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Pratica IELTS Speaking: Returning Apples Bought at a School Annual Event

In LexiTalk entri in contatto con un inglese naturale tramite contenuto di ascolto in contesto reale. Ascoltando, riformulando e riutilizzando lo stesso contesto, costruisci risposte di ascolto e parlato.

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Returning Apples Bought at a School Annual Event - Advanced English Learning Podcast - LexiTalk
🔥 Advanced · IELTS · A2 · 2025.12.09 · 1m14s

🎧 Pratica IELTS ascolto e parlato

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Metodo di ascolto in cinque passaggi

Trasforma un contenuto di ascolto in input di inglese riutilizzabile

Non fermarti a un solo ascolto. Dividi lo stesso episodio in cinque passaggi: prima il senso generale, poi supporto linguistico, shadowing, dettato e infine un nuovo ascolto senza sottotitoli.

Passaggio 1

Ascolto cieco

Comprendi l’idea generale, il tema e le informazioni principali senza sottotitoli.

Passaggio 2

Sottotitoli in inglese

Chiarisci parole sconosciute e frasi difficili. Usa un dizionario e brevi appunti se necessario.

Passaggio 3

Shadowing

Ripeti frase per frase e imita pronuncia, ritmo, accento e intonazione.

Passaggio 4

Dettato

Scrivi alcune frasi chiave da ciò che senti per allenare forma e struttura.

Passaggio 5

Riascolto senza sottotitoli

Ascolta di nuovo senza supporto testuale e nota cosa ora risulta più facile e chiaro.

Dopo l’allenamento

Condividi e riformula

Condividi appunti, parole nuove o un concetto utile, poi racconta l’episodio con parole tue.

Passo successivo

Dall’intensivo all’estensivo

Riutilizza gli episodi studiati in modo intensivo come ascolto di sottofondo e aumenta il volume con materiale familiare.

Passaggio 1Passaggio 2Passaggio 3Passaggio 4Passaggio 5

📝 Trascrizione dialogo IELTS Speaking

Shop Assistant: Hello. How can I help you today? Customer: Hi. I bought some apples at the school annual event yesterday and I need a refund. Shop Assistant: I see. Were the apples bought at that annual event stall or from our shop? Customer: They were from the fair stall. My son ate one after school lunch and said it was soft. Shop Assistant: Soft how? Did they go soft right after the after school lunch snack? Customer: No, they seemed fine at the fair, but after we gave them to him, they were soft the next day. Shop Assistant: That can happen if apples are not fully ripe when sold. Farmers sometimes tell customers to wait until when the fruit is ripe. Customer: Oh, I didn't know that. The seller at the event didn't say to wait until when the fruit is ripe. Shop Assistant: Okay. Do you have the receipt from the annual event? We need proof to contact the vendor and process a refund. Customer: Yes, I have the receipt. I bought three apples at the stall after school. Shop Assistant: Good. If you bring the apples and the receipt, we can offer a refund. We can do cash or store credit, although sometimes the vendor prefers to give store credit. Customer: Right. I'll bring them in later today. Should I wait until when the fruit is ripe in future purchases? Shop Assistant: Yes, that helps. And mention it was sold at the annual event after school so the vendor knows which stall to check. Customer: Thanks. I'll be back with the apples and the receipt.

📝 📚 Domande pratica IELTS

1

Where did the customer buy the apples?

2

How many apples did the customer say he bought?

3

What does the shop assistant ask the customer to bring to process the refund?

4

Why is it likely the apples became soft, based on the conversation?

5

Who most likely ate the apple after school lunch?

6

In this conversation, what does the word 'vendor' most nearly mean?

7

What refund options does the assistant mention?

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