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IELTSスピーキング練習:School Picnic Arrangements and Photo Opportunity

LexiTalkでは、実際の文脈リスニング教材で自然な英語表現に触れます。聞く・言い直す・同じ文脈を使い続けることで、聞く話す反応が育ちます。

聞く&話す 単語ゲームを始める 📱 アプリをダウンロード なぜ翻訳ではなく英語の脳回路で学ぶのか?
School Picnic Arrangements and Photo Opportunity - Advanced English Learning Podcast - LexiTalk
🔥 Advanced · IELTS · B2 · 2025.12.06 · 1m8s

🎧 IELTSリスニングスピーキング練習

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5回リスニング法

1本のリスニング教材を再利用できる英語インプットに変える

1回聞いて終わりにしないでください。同じエピソードを5回に分けて、まず大意、次に言語面の確認、シャドーイング、ディクテーション、最後に字幕なしで聞き直します。

第1回

字幕なしで聞く

字幕なしで大意、テーマ、主要な情報をつかみます。

第2回

英語字幕を見る

知らない語や難しい文を確認します。必要なら辞書や短いメモを使います。

第3回

シャドーイング

1文ずつ繰り返し、発音、リズム、強勢、イントネーションをまねします。

第4回

ディクテーション

聞こえた内容から重要な文をいくつか書き取り、形と構造を鍛えます。

第5回

字幕なしで再聴

文字の助けなしで再度聞き、以前より分かる部分が増えたことを確認します。

トレーニング後

共有して言い換える

メモ、新出語、役立つ概念を共有し、その後で自分の言葉でエピソードを言い換えましょう。

次のステップ

精聴から多聴へ

集中的に学習したエピソードを後で流し聞きに回し、慣れた素材で聞く量を増やしましょう。

第1回第2回第3回第4回第5回

📝 IELTSスピーキングダイアログトランスクリプト

School Coordinator: Hello, this is Lisa from Willow Primary, how can I help? Parent: Hi Lisa. It's Mark Carter. I wanted to check details for the class picnic next Thursday. School Coordinator: Great, Mark. We ask parents to arrive at 9:15 so activities can start promptly at nine thirty. Parent: 9:15, got it. Where should walkers go when they arrive? School Coordinator: We separate car drop-offs from walkers. Walkers should wait by the main gate, not in the car park. Parent: That makes sense. Will there be any organised photos? School Coordinator: Yes, there'll be a group photo opportunity at ten, and a second photo opportunity during the short farewell at twelve. Parent: Oh, two chances for photos — perfect. Do you need volunteers to supervise games? School Coordinator: A few helpers would be useful. We need parents to supervise small teams for ten minutes each. Parent: I'm available. Anything else we should bring? School Coordinator: Just name labels on bags to avoid mix-ups. Also casual mention: there may be a face painter and a small cake, but snacks are not guaranteed. Parent: Understood. Walkers will wait by the gate, and I'll be there at 9:15. Thanks, Lisa. School Coordinator: Thank you, Mark. See you on Thursday for the picnic and the photo opportunity.

📝 📚 IELTS練習問題

1

At what time does the school ask parents to arrive?

2

Where are walkers instructed to wait?

3

How many photo opportunities does the coordinator mention?

4

Why does the coordinator ask parents to put name labels on bags?

5

What can be inferred about the term 'walkers' as used in the dialogue?

6

In this passage, what is the best meaning of 'supervise'?

7

Which extra activity does the coordinator casually mention might be at the picnic?

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