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IELTS 스피킹 연습: Team Meeting: Product Sample Follow-up

LexiTalk에서는 실제 문맥 듣기 콘텐츠로 자연스러운 영어 표현을 접합니다. 같은 문맥을 듣고, 되풀이하고, 사용하면서 듣기·말하기 반응이 자리 잡습니다.

듣기 & 말하기 단어 게임 시작 📱 앱 다운로드 왜 번역이 아니라 영어 뇌회로로 배워야 할까요?
Team Meeting: Product Sample Follow-up - Advanced English Learning Podcast - LexiTalk
🔥 Advanced · IELTS · B2 · 2026.01.27 · 0m59s

🎧 IELTS 듣기 말하기 연습

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5회 듣기 학습법

하나의 듣기 콘텐츠를 재사용 가능한 영어 입력으로 바꾸기

한 번 듣고 끝내지 마세요. 같은 에피소드를 다섯 번으로 나누어 먼저 큰 흐름을 잡고, 그다음 언어 확인, 섀도잉, 받아쓰기, 마지막으로 자막 없이 다시 듣습니다.

1회차

자막 없이 듣기

자막 없이 전체 흐름, 주제, 핵심 정보를 파악합니다.

2회차

영어 자막 보기

모르는 단어와 어려운 문장을 해결합니다. 필요하면 사전과 짧은 메모를 활용하세요.

3회차

섀도잉

문장별로 따라 말하며 발음, 리듬, 강세, 억양을 모방합니다.

4회차

받아쓰기

들리는 핵심 문장을 몇 개 적어 보며 형태와 구조를 훈련합니다.

5회차

자막 없이 다시 듣기

텍스트 도움 없이 다시 듣고, 이제 더 쉽고 분명해진 부분을 확인합니다.

학습 후

공유하고 다시 말하기

메모, 새 단어, 유용한 개념을 공유한 뒤 자신의 말로 에피소드를 다시 말해 보세요.

다음 단계

집중 듣기에서 광범위 듣기로

집중적으로 학습한 에피소드를 배경 청취로 재활용하고, 익숙한 자료로 청취량을 늘리세요.

1회차2회차3회차4회차5회차

📝 IELTS 스피킹 대화 대본

Team Leader: Morning. Quick check-in before the client call. Product Designer: Morning. I grabbed coffee. The new blend has a great hazelnut flavor. Team Leader: Good. The initial response to the sample was phenomenal, so thanks for the push. Product Designer: Really? If we had a dime for every positive comment, we'd consider a bigger production run. Team Leader: Exactly. Demand spiked yesterday and shelves are almost empty. Product Designer: We should replenish the display jars before the afternoon demo. Team Leader: Yes, replenish the jars and the takeaway packs. Make sure the hazelnut flavor is prominent. Product Designer: One colleague said the packaging wasn't worth a dime, but that was a lone comment. Team Leader: Ignore that minor remark. Overall feedback has been phenomenal across channels. Product Designer: I'll order more labels and schedule a refill run at noon so we can replenish stock. Team Leader: Perfect. And thanks again — small details like the flavor card made a real difference.

📝 📚 IELTS 연습 문제

1

Which flavor is mentioned as the coffee and sample flavor?

2

What word do the speakers use to describe the overall response to the sample?

3

Who is instructed to replenish the display jars and stock?

4

Why is replenishing stock urgent, as implied in the conversation?

5

What can be inferred about the budget or cost implications from the speakers' remarks?

6

In this context, what is the best meaning of 'replenish' as used by the speakers?

7

Which of the following is a misleading detail included in the conversation?

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