disabled - 掌握这个单词
通过我们的五步学习法掌握这个单词，用英语来学习英语
disabled 单词的含义
- 使某物无法运作
- 剥夺能力或力量
- 使无效或无法使用
disabled 英文例句
例句是你认识词义的开始，不急着背诵，先感受它在句子中的用法。
disabled 音标与发音
英式
/dɪsˈeɪbəl/
美式
/dɪsˈeɪbəl/
disabled 单词的词源
dis- = 不 + able = 能干。历史起源：拉丁语 'dis-' + 'habilis' 意为 '能' → 古法语 → 英语。想象一个切换开关，可以关闭能力，就像一个可以调亮或调暗的调光灯。
注一：这些释义和词源并非传统字典中的标准定义，而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息，我们力求让单词更加生动、易于理解，并帮助你记住它们在实际生活中的含义。
注二：LexiTalk 在设计学习流程时，遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时，大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中，通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。
查看 FAQ：什么是可理解输入？真实语境解释
disable 是一个动词，表示让某物无法工作或失去能力、功能。常用于设备、软件、账户、功能等场景，如 disable 某项功能、disable 通知。它可是暂时或永久性地移除能力，通常指移除能力或访问权。与 deactivate（停用）或 turn off（关闭）相比，disable 更强调能力的撤销，常见于安全与权限控制。被动结构 be disabled 表示访问被阻止。词源来自拉丁语 dis-（否定）+ habilis（能干），经法语传入英语。把它想成把“能力”关掉的开关。
用法提醒
- 在设备、软件、账户与功能上使用 disable。具体写法如 disable 某个功能、disable 通知。描述被阻止访问时常用被动语态 be disabled。区分 disable、deactivate、turn off 的语义差异。优先在安全或权限场景下使用。检查你母语的等价词，如 禁用/停用。
常见误解
- disable 与 关闭/停用的场景不同，强调能力被移除而非仅仅关闭电源。
- 不要把人也说成 disable，通常用于设备、功能或账户等对象。
- 被动语态 be disabled 表示权限或访问被阻止，而非个人自愿。
- 容易把 disable 与 deactivate 混淆，后者通常更偏向可重新激活。
- 在日常非技术语境中避免使用 disable，除非是技术文档中的固定表达。
语言思维差异
在简体中文中，disable 常映射为 禁用/停用，多用于软件、账户、功能等，学习者容易把禁用与停用混用，或直接把其对应词翻译成‘关闭’。注意区分权限/功能被移除与只是暂时关闭的语境。
学习提示
- 掌握核心含义：移除功能或访问权。
- 练习常见搭配：disable 某项功能、disable 通知等。
- 学会使用被动语态：be disabled 表示被阻止访问。
- 区分 disable、deactivate、turn off 的区别。
- 关注情景：安全/权限与 UI 操作的区别。
- 对照母语对应词：禁用/停用等。
五步学习法，用英语来学习英语
步骤1：含义
What is the meaning of the word 'disabled'?
A.Happy
B.Unable
C.Strong
D.Fast
步骤2：使用
Which of the following sentences uses the word 'disabled' correctly?
A.The disabled child played soccer.
B.The disabled person walked with ease.
C.She disabled her phone for privacy.
D.He ran a disabled race.
步骤3：同义词
What is a synonym for 'disabled'?
A.Capable
B.Handicapped
C.Functional
D.Fit
步骤4：反义词
In what real-world situation would someone be considered 'disabled'?
A.Running a marathon
B.Using a wheelchair
C.Reading a book
D.Cooking a meal
步骤5：掌握
How would you describe the concept of 'disabled' in your own words?
A.Describe a personal experience
B.Write a story
C.Paint a picture
D.Express your thoughts
