disjunction - 掌握这个单词
通过我们的五步学习法掌握这个单词，用英语来学习英语
disjunction 单词的含义
- 分离或分隔两件事
- 选择两个选项中的一个
- 在逻辑中，如果至少一个操作数为真，则结果为真
disjunction 英文例句
例句是你认识词义的开始，不急着背诵，先感受它在句子中的用法。
disjunction 音标与发音
英式
/dɪsˈdʒʌŋkʃən/
美式
/dɪsˈdʒʌŋkʃən/
disjunction 单词的词源
分离：dis-（分开） + junctio（连接）。起源：拉丁语→古法语→中英语。记忆图像：想象两条道路分岔，决策点代表选择路径，因此象征着分离。
注一：这些释义和词源并非传统字典中的标准定义，而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息，我们力求让单词更加生动、易于理解，并帮助你记住它们在实际生活中的含义。
注二：LexiTalk 在设计学习流程时，遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时，大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中，通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。
查看 FAQ：什么是可理解输入？真实语境解释
Disjunction 是一个名词，表示两件事之间的分离或划分，或是在两种备选方案之间的选择。在逻辑中，disjunction 指的是只要其中一个分量为真，整个命题就为真。在日常语言中，你也可能听到对计划、观点或路线的分歧，例如在两条路之间作出选择，或在意见分歧时决定如何行动。与 conjunction（“并且”）不同，disjunction 强调的是至少有一个部分成立即可。词源来自拉丁语 dis-（分离）与 junctio（连接），用两条岔路分岔的形象帮助记忆分离的含义。
用法提醒
- - 用 disjunction 表示在两个选项之间做出选择。
- - 不要与 conjunction 混淆，后者强调两部分都为真。
- - 在逻辑中，至少有一个分量为真，全句就为真。
- - 将其与“不相交的集合”搭配记忆。
- - 用岔路的形象帮助记忆分离的含义。
常见误解
- Disjunction 等同于 conjunction 的另一种写法
- 两边都为真才成立
- 逻辑中的“或”不能用于日常用语
- 以为它总是只能是二选一的情形
- 误把“分离”理解为完全断开两件事的关系
语言思维差异
在简体中文里，disjunction 的核心是从两种选项中作出选择，容易把它与“或”连接词混淆，也可能把两者同时成立的情形理解成“互斥”而非“至少一个为真”的逻辑。记忆上可用岔路的图片来帮助区分。
学习提示
- 记住词源以帮助记忆含义。
- 用并列对照表比较 disjunction 与 conjunction。
- 练习逻辑中的真/假题。
- 用现实生活中的选择来练习。
- 用两条路的形象加深印象。
- 在例句中检查至少一个部分为真。
五步学习法，用英语来学习英语
步骤1：含义
What is the meaning of the word 'disjunction'?
A.A situation where two events cannot occur at the same time
B.A contrast between two things
C.A combination of elements
D.An agreement between parties
步骤2：使用
Select the correct usage of the word 'disjunction' in a sentence.
A.The disjunction between their plans created a major issue.
B.She felt a disjunction with the book she was reading.
C.The painter used a disjunction of colors to create a vibrant piece.
D.His disjunction to university life was quite evident.
步骤3：同义词
Which word is most similar to 'disjunction'?
A.Contrast
B.Connection
C.Union
D.Agreement
步骤4：反义词
What is the opposite of the word 'disjunction'?
A.Separation
B.Conflict
C.Unity
D.Division
步骤5：掌握
Can you think of a real-life context where disjunction applies?
A.There is a conflict in their schedules that prevents them from meeting.
B.The disjunction in their viewpoints led to a productive discussion.
C.The students collaborated on a group assignment without any issues.
D.They decided to join forces on the project for better results.