impediment - 掌握这个单词
通过我们的五步学习法掌握这个单词，用英语来学习英语
impediment 单词的含义
- 妨碍或阻碍某事的障碍
- 阻止进展的障碍
- 导致难以实现的条件
impediment 英文例句
例句是你认识词义的开始，不急着背诵，先感受它在句子中的用法。
impediment 音标与发音
英式
/ɪmˈpɛd.ɪ.mənt/
美式
/ɪmˈpɛd.ɪ.mənt/
impediment 单词的词源
词根分解：im- = 不, pediment = 脚（来自拉丁语 'pes, pedis'）。历史起源：拉丁语 → 古法语 → 英语。记忆图像：想象一个人试图走路，却被锁链拴住脚，象征着阻碍他们前进的障碍。
注一：这些释义和词源并非传统字典中的标准定义，而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息，我们力求让单词更加生动、易于理解，并帮助你记住它们在实际生活中的含义。
注二：LexiTalk 在设计学习流程时，遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时，大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中，通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。
查看 FAQ：什么是可理解输入？真实语境解释
impediment 指阻碍前进的事物或障碍，既可指具体的障碍物，如路障，也可指抽象的阻碍，如资金不足、繁琐的规章、恐惧或沟通困难等。它强调使行动变慢或难以完成的力量，通常与阻塞、妨碍同义。常见搭配有 “an impediment to doing something”（对某事的阻碍）和与动词一起使用的形式如 impeded、impeding。在职业、教育、法律等领域也常见。该词与 impediment 的动词 form impede、名词 hindrance 相近，但搭配和语气略有不同，学习者需留意区分。
用法提醒
- impediment 是名词，不是动词。
- 用于描述阻碍进展的事物，例如“an impediment to doing something”。
- 既可指具体障碍，也可指抽象障碍。
- 可用于形容物理障碍或抽象障碍。
- 在医疗语境中，如表达语言障碍请使用相应专用表达。
常见误解
- 仅指物理障碍
- impediment 与 obstacle 完全等同
- 不能描述个人情况或非物理阻碍
- 只有法律用语
- 语气总是消极且绝望
语言思维差异
中文使用者通常把 impediment 看作广义的正式名词，既可指物理障碍，也可指抽象阻碍。学习者容易把它和 obstacle 混用，或误解为只能指法律场景。应记住常用搭配如 'an impediment to doing something'，并区分医疗、教育、法律等不同语境。
学习提示
- 记住词根意象：脚被阻挡在路口。
- 练习常见搭配：'an impediment to doing something'、'to impede progress'。
- 区分 impediment（名词）与 impede（动词）与 hindrance（近义名词）。
- 在正式场合（政策、法律、商业）中使用以确保准确性。
- 与 obstacle、barrier 等同义词一起练习，拓展词汇。
- 把自己曾经克服的阻碍做记忆联结。
五步学习法，用英语来学习英语
步骤1：含义
What is the meaning of 'impediment'?
A.A barrier
B.A color
C.A food
D.A type of animal
步骤2：使用
In which of the following sentences is 'impediment' used correctly?
A.She wore an impediment dress to the party.
B.They enjoyed the impediment weather at the beach.
C.The cat impedimented across the street.
D.His persistent cough was an impediment to his singing career.
步骤3：同义词
Which word is a synonym of 'impediment'?
A.Assistance
B.Support
C.Facilitate
D.Obstacle
步骤4：反义词
What is the opposite of 'impediment'?
A.Hindrance
B.Inhibition
C.Facilitation
D.Blockage
步骤5：掌握
How would you use 'impediment' in a real-life context?
A.Describing a sunny day at the beach
B.Discussing challenges in a work project
C.Talking about favorite foods
D.Naming different animal species