retentive 单词的含义
- 能够保留知识或信息
- 具备容纳性质
- 能保持物质,尤其是液体
retentive 英文例句
例句是你认识词义的开始,不急着背诵,先感受它在句子中的用法。
retentive 音标与发音
英式
/rɪˈtɛntɪv/
美式
/rɪˈtɛn.tɪv/
retentive 单词的词源
词根: re-(再次)+ tenere(保持)。历史起源: 拉丁语 → 古法语 → 英语。记忆形象: 想象一个海绵可以一次又一次地吸收水,象征其保留的特性。
注一:这些释义和词源并非传统字典中的标准定义,而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息,我们力求让单词更加生动、易于理解,并帮助你记住它们在实际生活中的含义。
注二:LexiTalk 在设计学习流程时,遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时,大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中,通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。
查看 FAQ:什么是可理解输入?
真实语境解释
retentive 是一个形容词,常用来描述记忆力好的人或具备保持能力的事物。就记忆而言,retentive 的人能够较容易地记住信息、事实和细节;就物理或物质层面来说,它指的是容器、材料等在一定条件下能保持、吸收或锁住液体。该词源自拉丁语 re-(再次)和 tenere(持有),经由古法语进入英语。对学习者而言,容易混淆它与“长期保留信息”的含义。实际用法通常强调长期保持能力,而非短时的临时记忆。
用法提醒
- 在记忆情境中使用:retentive 记忆力;不要只用于考试的语境
- 与 remember、recall 等动词搭配,强调长期保持能力
- 避免与执念式的专注混淆
- 也可用于描述物理保持,如“具备保持液体能力的海绵”
- 在书写中通常比口语更正式
常见误解
- retentive 并不等同于记忆完美无缺;它表示保持能力强,而不一定能完美回忆。
- 它并非像性格那样的固执特质,尽管语境可能暗示持续性。
- 描述具备保持能力的物体时,指的也可能是能保持液体、气体等的物质,而不仅是记忆。
- 不要把 retention 与 repress/remember 直接换用;保持强调的是信息的长期保留。
- 在日常口语中可能更偏好用‘记忆好’等表达,而非正式用法的 retentive。
语言思维差异
在中文学习中,retentive 常被译为“记忆力强/保持力好”,但也可指物理上的保持能力。学习者常把它仅限于记忆,或与固执混淆,需要同时理解其物理用法。
学习提示
- 在记忆和物理情境中练习,体验词义全貌
- 与记忆相关的动词搭配:记住、回忆、保持
- 留意当下记忆与长期保持之间的微妙差异
- 在正式和口头用法中都练习,确保自然
- 把“保持”联想到海绵、容器等形象图像
- 搭配习惯用语:retentive memory、retentive sponge
五步学习法,用英语来学习英语
步骤1:含义
What does the word 'retentive' mean?
A.Relating to a style of cooking
B.Able to release or let go of things easily
C.Capable of retaining memories or information
D.A type of fabric used in clothing
步骤2:使用
Which sentence correctly uses the word 'retentive'?
A.He found her retentive remarks very funny.
B.The retentive pasta was delicious and flavorful.
C.Her retentive memory helped her ace the exam.
D.A retentive cloud drifted lazily across the sky.
步骤3:同义词
Which word is most similar to 'retentive'?
A.Memorable
B.Forgetful
C.Absorbing
D.Releasing
步骤4:反义词
What is the opposite of 'retentive'?
A.Memory
B.Absorb
C.Forgetful
D.Captivate
步骤5:掌握
Can you think of a real-life context where a person is good at remembering things?
A.He has a knack for recalling dates and events accurately.
B.She often forgets where she put her keys.
C.Many people struggle with memorizing lines for the play.
D.They regularly mix up names and faces at events.
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