disjunction - 掌握這個單詞
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
disjunction 單詞的含義
- 分開或劃分兩件事
- 在兩個選項之間做選擇
- 在邏輯中，如果至少一個運算元為真則結果為真
disjunction 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
disjunction 音標與發音
英式
/dɪsˈdʒʌŋkʃən/
美式
/dɪsˈdʒʌŋkʃən/
disjunction 單詞的語源
分開：dis-（分開） + junctio（連接）。起源：拉丁語→古法語→中英語。記憶圖像：想像兩條道路分岔，決策點代表選擇路徑，因此象徵著分離。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」真實語境解釋
Disjunction 是名詞，指兩件事之間的分離或區分，或在兩個選項之間做出選擇。在邏輯中，disjunction 指只要其中一個成分為真，整個命題就為真。在日常用法中，你也可能聽到計畫、觀點或路線的分歧，例如在兩條路中選擇，或在意見分歧時做決定。此詞源自拉丁語 dis-（分離）與 junctio（連結），用兩條岔路分岔的意象來幫助記憶分離的概念。
用法提醒
- - 使用 disjunction 表示在兩個選項間做出選擇。
- - 請勿混淆與 conjunction，後者意味著兩部分皆為真。
- - 在邏輯中，只要有一個成分為真，整個命題就為真。
- - 搭配「不相交的集合」幫助記憶。
- - 用岔路分岔的形象作為記憶提示。
常見誤解
- Disjunction 就是 conjunction 的另一種寫法
- 兩邊都為真才成立
- 邏輯中的“或”不適用於日常語境
- 以為它只是一種二選一的情況
- 常把分離等同於絕對分離所有聯繫
語言思維差異
在繁體中文語境，disjunction 通常用於選擇性情境， learner 可能把它理解為兩者同時成立，或與 conjunction 直接混用；需特別留意邏輯含義。
學習提示
- 透過詞源助记來鞏固意義。
- 建立 disjunction 與 conjunction 的並排比較表。
- 透過真假題練習邏輯概念。
- 用生活中的選擇情景練習。
- 用岔路圖像記憶分離。
- 確保例句中至少有一部分為真。
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What is the meaning of the word 'disjunction'?
A.A situation where two events cannot occur at the same time
B.A contrast between two things
C.A combination of elements
D.An agreement between parties
步驟2：使用
Select the correct usage of the word 'disjunction' in a sentence.
A.The disjunction between their plans created a major issue.
B.She felt a disjunction with the book she was reading.
C.The painter used a disjunction of colors to create a vibrant piece.
D.His disjunction to university life was quite evident.
步驟3：同義詞
Which word is most similar to 'disjunction'?
A.Contrast
B.Connection
C.Union
D.Agreement
步驟4：反義詞
What is the opposite of the word 'disjunction'?
A.Separation
B.Conflict
C.Unity
D.Division
步驟5：掌握
Can you think of a real-life context where disjunction applies?
A.There is a conflict in their schedules that prevents them from meeting.
B.The disjunction in their viewpoints led to a productive discussion.
C.The students collaborated on a group assignment without any issues.
D.They decided to join forces on the project for better results.