outstanding - 掌握这个单词
通过我们的五步学习法掌握这个单词，用英语来学习英语
outstanding 单词的含义
- 极好的
- 显著的
- 未解决或未支付的
outstanding 英文例句
例句是你认识词义的开始，不急着背诵，先感受它在句子中的用法。
outstanding 音标与发音
英式
/aʊtˈstændɪŋ/
美式
/aʊtˈstændɪŋ/
outstanding 单词的词源
out- = 超过 + standing = 站立; 源于古英语 'utstandan'。 原本意为 '突出或高出'; 想象一座山峰高耸于云层之上，独特而卓越.
注一：这些释义和词源并非传统字典中的标准定义，而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息，我们力求让单词更加生动、易于理解，并帮助你记住它们在实际生活中的含义。
注二：LexiTalk 在设计学习流程时，遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时，大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中，通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。
查看 FAQ：什么是可理解输入？英语脑回路
我抬起笔记本，移动页面(move)，让第一行字在光线里滑动开来。随着写下去，某个想法被推动，outstanding 这个词像光点浮现在句子的边缘。我要调整呼吸和节奏，设定节奏，让它自然地在语义里站稳。纸面上清单里有一个待办事项仍然 outstanding，我决定把它记下，提醒自己美好与任务可以并存。
真实语境解释
outstanding 是一个多义词，既可表示“非常出色、值得注意”的意思，也可指“尚未完成/尚未支付”的情况。作为形容词时，outstanding 的含义强调突出、卓越，例如 outstanding performance（杰出表现）或 an outstanding achievement（卓越成就），也可能用于名词前，修饰名词如 outstanding balance（未清余额）。作为形容词后置时，常见搭配如 debt remains outstanding；这时表示需要处理或等待解决。学习者要根据上下文判断是哪一种意思，避免把它和近义词混淆，如 remarkable、excellent、pending 等。
用法提醒
- 在表示卓越时使用 outstanding；在描述未解决的债务时使用；置于名词前修饰，如 outstanding performance；注意与近义词的混淆；结合余额、发票、索赔等名词使用。
常见误解
- 仅表示非常好，别的也不等
- 在财务情境中就一定指账单或负债
- 可以用任意同义词代替而不改变意思
- 一定要放在名词前，动词后就错了
- 暗示完美，而不是未解决的状态
语言思维差异
outstanding 在英语中有两种主要含义：卓越和未解决的/尚未支付。汉语学习者常因上下文指向正面含义而忽略财务用法。
学习提示
- 记住常见搭配：未结余额、未付发票、杰出表现等。
- 形容词放在名词前用于修饰，如 outstanding performance。
- 对比同义词：remarkable、excellent、exceptional。
- 区分财务场景与成就场景的语境线索。
- 用简短的商业邮件或报告练习提及 outstanding 的情况。
- 用记忆卡分别巩固两种意义。
五步学习法，用英语来学习英语
步骤1：含义
What is the meaning of the word 'outstanding'?
A.Unknown
B.Visible
C.Noteworthy
D.Quiet
步骤2：使用
Which sentence uses the word 'outstanding' correctly?
A.The cat was outstanding in the dark
B.The outstanding teacher helped me learn a lot
C.The outstanding lamp was brighter than the sun
D.The outstanding clouds whispered in the sky
步骤3：同义词
Which word is most similar to 'outstanding'?
A.Sharp
B.Ordinary
C.Impressive
D.Fast
步骤4：反义词
What is the opposite of 'outstanding'?
A.Beautiful
B.Interesting
C.Mediocre
D.Exciting
步骤5：掌握
Can you think of a real-life scenario of 'outstanding'?
A.The exceptional performance of a student in a test
B.The white fluffy clouds in the sky
C.The sound of chirping birds in the morning
D.The smell of fresh-baked cookies
