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pancreas - 掌握这个单词

通过我们的五步学习法掌握这个单词,用英语来学习英语

pancreas 单词的含义

  • 消化系统中的腺体,产生酶和激素
  • 帮助调节血糖水平的器官
  • 通过分泌消化液帮助消化
Illustration for this word

pancreas 英文例句

例句是你认识词义的开始,不急着背诵,先感受它在句子中的用法。

pancreas 音标与发音

发音
英式 /ˈpæŋkrɪəs/
美式 /ˈpeɪnkrɪəs/
音节
pancreas

pancreas 单词的词源

来自希腊语 'pankreas','pan-' 意味着 '全部',而 '-kreas' 意味着 '肉'。想象一下你身体深处的一个神秘器官,始终在努力管理消化和能量水平,就像一个隐藏的厨师随时准备盛宴.

注一:这些释义和词源并非传统字典中的标准定义,而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息,我们力求让单词更加生动、易于理解,并帮助你记住它们在实际生活中的含义。

注二:LexiTalk 在设计学习流程时,遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时,大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中,通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。

查看 FAQ:什么是可理解输入?

真实语境解释

胰腺是位于胃后方的腺体,在消化系统中具有重要作用。它能产生消化酶如胰淀酶、脂肪酶和蛋白酶,通过管道进入小肠,帮助分解碳水化合物、脂肪和蛋白质。胰腺还分泌激素,最著名的是胰岛素和胰高血糖素,用于调节血糖水平。它与十二指肠和肝脏协同工作,传递化学信号以维持进食后的能量平衡。胰腺疾病如胰腺炎或糖尿病会影响消化或血糖,因此这个隐藏的器官对健康至关重要。

用法提醒

  • - 学习解剖术语及其两大功能
  • - 将胰腺与消化酶和激素联系起来
  • - 记住其位于胃后方的位置以便联想
  • - 将胰岛素、胰高血糖素等相关词汇一起练习
  • - 在健康与疾病情景中使用胰腺
  • - 与目标语言的对应翻译建立记忆链接

常见误解

  • 以为胰腺就在胃里。
  • 胰腺只分泌胰岛素。
  • 在体检时能摸到胰腺。
  • 胰腺很大,容易被触及。
  • 胰腺炎和糖尿病是同一种病。

语言思维差异

在简体中文学习环境中,器官名通常按功能直接记忆,容易把胰腺与胰腺炎等混淆;强调它的双重功能(消化酶和激素),并区分医学术语与日常用语。

学习提示

  • 在脑海中想象胰腺位于胃后方以巩固位置记忆
  • 把胰腺与消化酶(淀粉酶、脂肪酶)和激素(胰岛素、胰高血糖素)一起记忆
  • 把术语与相近语言的翻译对照学习,巩固记忆
  • 用消化和血糖相关的句子练习
  • 将胰腺炎、糖尿病等疾病与器官联系起来
  • 清晰发音 PAN-cre-as,并练习复数形式

五步学习法,用英语来学习英语

步骤1:含义

What is the definition of the word 'pancreas'?

A.An organ that produces hormones and enzymes for digestion
B.A type of fish
C.A style of cooking
D.A form of government
步骤2:使用

Which sentence uses the word 'pancreas' correctly?

A.The chef prepared a delicious dish using the pancreas as the main ingredient.
B.During the exam, I forgot the color of the pancreas.
C.The pancreas plays a crucial role in regulating blood sugar levels.
D.The athlete trained hard to strengthen his pancreas.
步骤3:同义词

Which word is most similar to 'pancreas'?

A.Heart
B.Liver
C.Kidney
D.Stomach
步骤4:反义词

What is the opposite of 'pancreas'?

A.None
B.Dehydration
C.Inflammation
D.Nutrition
步骤5:掌握

Can you think of a real-life context involving this body part?

A.He learned about digestive health in his biology class.
B.The patient was diagnosed with a disease affecting a crucial organ.
C.The athlete focused on his calorie intake.
D.She decided to cook a healthy meal.

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