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unconvinced - 掌握这个单词

通过我们的五步学习法掌握这个单词,用英语来学习英语

unconvinced 单词的含义

  • 未被说服的
  • 怀疑的
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unconvinced 英文例句

例句是你认识词义的开始,不急着背诵,先感受它在句子中的用法。

unconvinced 音标与发音

发音
英式 /ʌn.kənˈvɪnst/
美式 /ʌn.kənˈvɪnst/
音节
unconvinced

unconvinced 单词的词源

词根分解:'un-'(不) + 'convinced'(被说服的)。历史来源:拉丁语 'convincere' → 古法语 'convaincre' → 英语 'convinced'。记忆图像:想象一个固执的人摇头、双臂交叉,尽管所有论点都没能改变他们的想法。

注一:这些释义和词源并非传统字典中的标准定义,而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息,我们力求让单词更加生动、易于理解,并帮助你记住它们在实际生活中的含义。

注二:LexiTalk 在设计学习流程时,遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时,大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中,通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。

查看 FAQ:什么是可理解输入?

真实语境解释

Unconvinced 表示对某个论点、证据或说法尚未被说服。它强调对具体说服力的怀疑,而不是对知识的总体无知。日常对话中,当你对一个提案、理论或销售陈述仍存疑问时,可以说自己对其不信服。与 not convinced 的区别在于前者强调对特定论点的说服力不足。词源:来自拉丁语 convincere(使人信服)以及中古法语 Convaincre,最终进入英语 convinced。记忆图像:一个固执的人皱眉、交叉双臂,尽管有再多论据也不愿改变看法。

用法提醒

  • Unconvinced 与 skeptical 不同。
  • 用 with 对某个具体论点表达未被说服。
  • 强调对某一要点的说服力不足。
  • 多用于正式场合的商务/学术对话。
  • 口语可用 not convinced yet 表达一般怀疑。

常见误解

  • 以为它等同于对所有事物都不信任。
  • 误把它和“not confident”混用。
  • 以为要表达强烈反对情绪。
  • 仅在正式场合才用。
  • 认为它表示对某人整体否定,而非针对某个论点的怀疑。

语言思维差异

Unconvinced 在中文环境下强调对某一具体论点的怀疑,而不是对人或整个话题的否定。学习者容易把它误用为泛泛的不信任,或把 not convinced 与 unconvinced 混淆。

学习提示

  • 找出你未被说服的具体论点或证据。
  • 用 by + 你怀疑的对象进行练习(如 by his data)。
  • 对比 not convinced 找出细微差别。
  • 在正式和非正式场合都练习使用。
  • 注意发音:un-CON-vinced(重音在 vin 部分)。
  • 造句:I am unconvinced by X 与 I am not convinced by X 的区别。

五步学习法,用英语来学习英语

步骤1:含义

What does the word 'unconvinced' mean?

A.Not convinced
B.Easily persuaded
C.Informed
D.Certain
步骤2:使用

Choose the correct usage of 'unconvinced' in a sentence.

A.He was unconvinced after she agreed with him.
B.The unconvinced light turned off.
C.She felt unconvinced by his argument.
D.They stood unconvinced in a line.
步骤3:同义词

Which word is most similar to 'unconvinced'?

A.Confident
B.Certain
C.Doubtful
D.Convinced
步骤4:反义词

What is the opposite of 'unconvinced'?

A.Confident
B.Skeptical
C.Uncertain
D.Doubtful
步骤5:掌握

Can you think of a real-life context in which someone might feel 'unconvinced'?

A.She felt assured after the presentation.
B.After hearing the evidence, he still had his doubts about the story.
C.He quickly accepted the proposal without any hesitation.
D.The teacher's explanation left the students with no question.

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