what - 掌握这个单词
通过我们的五步学习法掌握这个单词，用英语来学习英语
what 单词的含义
- 用于询问关于某事的信息
- 用于指定某事
- 表达怀疑或惊讶
what 英文例句
例句是你认识词义的开始，不急着背诵，先感受它在句子中的用法。
what 音标与发音
英式
/wɒt/
美式
/wɑt/
what 单词的词源
what = 什么 (词根)。起源：古英语 → 中古英语 → 现代英语。记忆形象：想象你指着某样东西，问 '那是什么？'，眼睛因好奇而睁大.
注一：这些释义和词源并非传统字典中的标准定义，而是为了帮助记忆和理解单词的实际应用而提供的扩展解释。通过这些背景信息，我们力求让单词更加生动、易于理解，并帮助你记住它们在实际生活中的含义。
注二：LexiTalk 在设计学习流程时，遵循语言学中的“可理解输入”原则。当学习者接触略高于自己水平但能从语境中理解的内容时，大脑会自然吸收语言。这就是为什么我们让每个单词都出现在真实语境中，通过例句和联想帮助你理解并灵活使用。
查看 FAQ：什么是可理解输入？英语脑回路
我前倾，move 着视线沿着页面滑动，手指紧扣桌边，低声问道：What is this? 我微微调整姿势，放松肩膀，保持倾听，让这个词在两段信息之间保持悬念，像在引导我寻找答案。 我推动这个疑问前进，场景随之变化，what 从标签变成行动的线索。 当我决定下一步怎么做，感觉对信息的把握变得更清晰，就像掌控对话的节奏。
真实语境解释
What 在英语中是一个多功能的词，用来提问信息、确认事物、以及表达惊讶或强调。作为代词时，常用于问“发生了什么/是什么原因”等：What happened? 作为限定词时，置于名词前提问事物的性质或身份：What color is your car? 其含义会因后面的动词或语境而变化。与 which 相比，what 常用于范围更广的情境；在口语中常见缩略形式如 what’s。历史源自早期英语，逐渐演变成现代用法，保留了强烈的好奇性质。
用法提醒
- • 使用 what 来询问未知信息。
- • what + 名词用于询问该名词的种类或性质。
- • 当集合未明确或未知时不要把 what 与 which 混淆。
- • 在 What’s up? 之类的表达中，what 可表达好奇或惊讶。
- • 口语中常用 what’s、what’re 等缩略形式进行练习。
常见误解
- 把 what 当作限定词之外的纯代词使用，但在限定名词前仍需使用 what 作为限定词。
- 在集合未限定时错误地使用 which。
- 提问数字或数量时错误地使用 what。
- 忽略口语中的缩略形式，如 what’s、what’re。
- 把 what 的含义和用法与 what 作为感叹词混淆。
语言思维差异
What 鼓励对广泛可能性的好奇，体现英语对未知的开放性；学习者常把 what 与 which 混用，尤其在集合未限定时，容易选错。记得区分何时用限定词何时用代词。
学习提示
- 多用 what 造句，练习问句和陈述句的形式。
- 比较 what 与 which 在开放性问句中的用法差异。
- 在口语中多用缩略形式（what’s、what’re）。
- 练习问句的语调变化，听力时留意强调位置。
- 用 what 提问日常物品，扩大语料库。
- 注意上下文对 what 的解释差异。
五步学习法，用英语来学习英语
步骤2：使用
In a sentence, which of the following can 'what' be used for?
A.Showing agreement
B.Expressing surprise
C.Indicating interrogation
D.Conveying disappointment
步骤3：同义词
Which word is similar in meaning to 'what'?
A.Which
B.Where
C.Who
D.Why
步骤4：反义词
Real-Life Context: Imagine you are in a store and you want to ask the salesperson about a product. What word will you use to begin your question?
A.Why
B.When
C.What
D.Who
步骤5：掌握
Can you please frame a sentence using the word 'what'?
A.Sure, I what cookies.
B.The book what interesting.
C.What time is it?
D.She what to go home.