digressive - 掌握這個單詞
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
digressive 單詞的含義
- 偏離主要話題的；跑題的。
- 經常性地偏離主題的。
- 以無關討論為特徵。
digressive 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
digressive 音標與發音
英式
/daɪˈɡrɛsɪv/
美式
/daɪˈɡrɛsɪv/
digressive 單詞的語源
詞根分解：'di-'（分開）+ 'gress'（步）+ 'ive'（形容詞後綴）。歷史來源：拉丁語'digressus' → 古法語'digressif' → 英語'digressive'。記憶畫面：想像有人偏離小路進入樹林——每一步都把他們帶得離目標越來越遠，就像一段偏離要點的對話。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」真實語境解釋
digressive 作為形容詞，指說話或寫作中偏離主題、引入相關但與主旨無直接關聯的細節、轶事或分支話題的風格。可以是有意為之以提供背景或氛圍，也可能是無意的使論述變得冗長。與簡潔直接的表述相比，偶爾的離題可以增添文感，但過度離題會削弱論點的清晰度。學習者需區分有助於闡明論點的離題與只拖延的跑題。
用法提醒
- 1) 使用 digressive 描述風格，而非對價值的評判。 2) 並非所有離題都不是好事—有時可增加背景。 3) 區分有目的的離題與無目的的冗長。 4) 加入離題前，考慮讀者與目的。 5) 讓離題後能回到主旨的信號。 6) 避免過長，清晰最重要。
常見誤解
- 它永遠帶有負面含義
- 它只描述口頭表達，不用於寫作
- 任何離題都是無用且應該避免
- 所有離題都與主旨無關
- 它等同於八卦或閒聊
語言思維差異
在學習上，digressive 指的是一種修辭風格，強調跑題與情節的平衡；學習者容易把離題視為不良或只適用於口語。
學習提示
- 練習在段落中識別離題的句子，並標出回到主旨的句子。
- 把離題段落改寫成更清晰表達主旨的版本。
- 用過渡語協助讀者在離題時重新回到重點。
- 比較有離題與無離題的文本，感受句子流暢度的差異。
- 朗讀以感受節奏，發現游離的表達。
- 記錄有目的的離題以豐富寫作風格。
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What does the word 'digressive' mean?
A.Related to a specific topic
B.Very detailed
C.Straying from the main point
D.Clear and concise
步驟2：使用
Which sentence uses 'digressive' correctly?
A.He gave a digressive explanation that focused solely on the main topic.
B.She wrote a digressive essay that was straightforward and precise.
C.The lecture was digressive and covered many irrelevant points.
D.His digressive comments were highly relevant to the discussion.
步驟3：同義詞
Which word is most similar to 'digressive'?
A.Rambling
B.Focused
C.Direct
D.Prompt
步驟4：反義詞
What is the opposite of 'digressive'?
A.Loquacious
B.Concise
C.Verbose
D.Meandering
步驟5：掌握
Can you think of a real-life situation where discussions might become digressive?
A.A team focused on the project goals and timelines throughout the discussion.
B.During a meeting, someone started sharing a personal story that was unrelated to the agenda.
C.In a lecture, the teacher only covered the relevant subjects without deviation.
D.The committee stayed on topic and addressed each point systematically.