images 單詞的含義
- 事物或人外部形態的表現
- 心理表象或概念
- 創造某種事物的視覺或肖像
images 英文例句
例句是你理解詞義的起點,不必急著背誦,先感受它在句子中的用法。
images 音標與發音
英式
/ˈɪ.mɪdʒ/
美式
/ˈɪ.mɪdʒ/
images 單詞的語源
image源自拉丁文'imago'(模仿或相似),經過古法語'image'轉入英語。想象一位畫家創作栩栩如生的肖像,捕捉每個細節,這有助於巩固'image'與視覺表現之間的聯繫。
註一:這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義,而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊,我們力求讓單詞更加生動、易於理解,並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二:LexiTalk 在設計學習流程時,遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時,大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中,透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」
英語腦迴路
先拿起一張照片,讓視線沿著邊緣移動,轉一眼框架讓光線跑出新的變化。然後我調整姿勢,輕輕按下按鈕,影像在腦中變得清晰,細節一一落定。那一刻感覺穩穩的,卻有一種暖意,像記憶被微小線索拉近。之後談起它時,我仍然保持這個節奏:移動、調整、專注地盯著,直到影像符合我要說的。
真實語境解釋
Image 這個英語單字非常多義,既可以當名詞,也可以當動詞。作為名詞時,常指人物、物品或場景的外部圖像、圖片或影像,也可以是心中的印象或觀念。作為動詞時,表示創造某物的形象、外觀或心象。在日常用法中,image 常出現在媒體、藝術、品牌與認知等情境。學習者容易把 image 跟 appearance(外觀)或 photo(照片)混淆;有些片語如 "image someone as" 需要比單純的 imagine 有更特定的搭配。理解這兩層意義有助於避免誤用。
用法提醒
- - image 作名詞時可數也可不可數,視語境而定。
- - 作為名詞時指圖像、圖片或影像等的視覺表現,也可指心象或印象。
- - 作動詞時較少使用,常見搭配為 image something 或 create an image of。
- - 與 appearance、photo 的區別在於 image 更偏向概念或意義的呈現。
- - 常見片語包括 image of、image someone as、create an image of。
常見誤解
- image 只是照片
- 心象就不是圖像
- image 只指外貌
- image someone as 就是照搬別人
- image 與 imagine 是同一動詞
語言思維差異
對繁體中文使用者而言,image 常被視為「圖像/照片」,但常忽略心象與概念層面的含義,需區分實際影像與心中的圖像。
學習提示
- 記住 image 同時涵蓋外在圖像與心象的意思
- 練習使用 image of 與 create an image of 的搭配
- 區分 image、appearance 與 photo 的用法
- 將心中的圖像表達為 mental image
- 注意 image 作動詞時較少用到 imagine 的情境
- 透過標題與說明練習常見搭配
五步學習法,用英語來學習英語
步驟1:含義
What is the meaning of the word 'images'?
A.A pattern of behavior
B.A type of music
C.Visual representations of something
D.An abstract idea
步驟2:使用
Which sentence uses 'images' correctly?
A.He created a delicious recipe using only images.
B.She images her friends coming to the party.
C.The novel was filled with images of adventure.
D.The images were all black and white.
步驟3:同義詞
Which word is most similar to 'images'?
A.Representations
B.Sounds
C.Actions
D.Thoughts
步驟4:反義詞
What is the opposite of 'images'?
A.Sounds
B.Reality
C.Words
D.Thoughts
步驟5:掌握
Can you think of a real-life context where this word would be appropriate?
A.The presentation included several impactful visuals.
B.She described a challenging task.
C.He felt a strong emotion while reading.
D.They discussed their thoughts on the book.
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