讚揚成就的各種方式
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
laud 單詞的含義
- 高度讚揚某人或某事
- 通過言語慶祝或尊敬
- 表達贊同或欽佩
laud 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
laud 音標與發音
英式
/lɔːd/
美式
/lɔd/
laud 單詞的語源
詞根分解：laud（詞根）。歷史淵源：拉丁語 'laudare' → 古法語 'lauder' → 英語。記憶圖像：想像一個盛大的頒獎典禮，人們站著鼓掌，表達對獲獎者的欽佩和讚賞。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」真實語境解釋
laud 是一個動詞，意思是高度讚美某人或某事；透過語言來慶祝或表彰；表達認可或欽佩。它可以是正式的、儀式性的，常出現在演講、官方表彰或學術寫作中。在日常談話中，你可以 laud 一位同事的成就，讚揚團隊的努力，但更常用的近義詞包括 praise、commend 或 congratulate。名詞形態較少使用，常見為 laudation 或 laudable 的形容詞形式。使用 laud 表示明確而熱情的公開讚美，而不是隨意的稱讚。
用法提醒
- 1) 使用 laud 表達強烈、正式的讚美，而非隨意的稱讚。
- 2) 常接 "+for" 或具體成就。
- 3) 名詞形式罕見，較常用 praise 或 laudation。
- 4) 常見於官方演講、儀式或學術寫作。
- 5) 不要與 appla ud 混淆，後者是身體鼓掌的意思。
常見誤解
- Laud 是正式而強烈的讚美，不適合日常口語使用。
- 名詞形式較少見，通常用 praise 或 laudation。」
- Laud 與 applaud 的意思不同，後者是拍手。
- 常用結構是 laud for 或讚美某事的原因。
- 多見於正式寫作與官方演講，日常對話較少出現。
語言思維差異
Laud 在繁體中文情境中屬於正式且偏官方的稱讚，學習者常把它與一般稱讚混淆，需注意語氣與場合。
學習提示
- 記住 laud 是正式、公開的讚美
- 留意常見搭配：laud for、laud 某人 的成就
- 與 applaud、praise 的區別
- 練習在儀式語境中造句
- 學習 laudable、laudatory 等相關形容詞
- 多讀正式演講以感受用法
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What is the meaning of the word 'laud'?
A.To criticize harshly
B.To ignore completely
C.To praise highly
D.To question intensely
步驟2：使用
Choose the correct usage of the word 'laud' in a sentence.
A.The teacher chose to laud his student’s efforts in the science fair.
B.He was lauding his car by driving it off a cliff.
C.She decided to laud her favorite dessert after finishing it.
D.After the meeting, they lauded the wall for its beautiful color.
步驟3：同義詞
Which word is a synonym of 'laud'?
A.Admonish
B.Neglect
C.Exalt
D.Doubt
步驟4：反義詞
What is an antonym of the word 'laud'?
A.Condemn
B.Praise
C.Celebrate
D.Commend
步驟5：掌握
Can you think of a real-life context in which one might use 'laud'?
A.Many people do not appreciate art exhibitions.
B.During a ceremony, the host remarks on the effort and dedication shown by the participants.
C.The coach had to scold the team for their performance last night.
D.The professor criticized students for not taking the subject seriously.