learners - 掌握這個單詞
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
learners 單詞的含義
- 透過經驗獲得知識或技能
- 獲取信息
- 學習或被教導某事
learners 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
learners 音標與發音
英式
/lɜːn/
美式
/lɜrn/
learners 單詞的語源
詞根分解：learn = leornian（古英語）來自原日耳曼語 *liznan（獲得知識）。歷史起源：古英語 → 中古英語 → 現代英語。記憶形象：想象一個孩子發現新事物，眼睛因學習周圍世界而發亮的樣子。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」英語腦迴路
我用手指點著一個新想法，身體微微前傾，眼睛跟著字母在紙上滑動，像翻動筆記的頁面。隨著模式慢慢顯現，我調整焦點，把線索 move 到舊記憶裡拧在一起，慢慢拼成一個清晰的畫面。感受到努力上升，專注讓心裡雜音變小，我繼續試探、練習。等真正用起來時，這些感覺就化成學習的行動，指引我在真實任務中去做得更好。
真實語境解釋
Learn 這個動詞在英語中非常靈活，表示透過學習、經驗或教導來獲得知識或技能，也可表示了解某個事實、道理或規則。可以透過練習學會語言，透過嘗試新興趣來學習新技巧。learn about 強調對某主題的更廣泛理解，learn to do 某事則著重掌握某個具體技能。常見搭配包括 how、what、from，以及 from 的被動表達。日常用法中，美式英語常說 I learned that yesterday，英式則也會說 I have learned that。
用法提醒
- - 使用 learn 來表示透過學習或經驗獲得知識或技能
- - learn about 表示對主題有廣泛了解
- - learn to 做某事 表示習得一項技能
- - 常與 from、by、lesson 搭配，表示來源或學習結果
- - 分清 learn 與 remember：learn 是獲取新知，remember 是回想已知
常見誤解
- 學習只在學校發生
- 學習和教學是同一件事
- 一定要記住你學過的全部
- 學習就等於馬上會一切過人
- 學語言只是背單字
語言思維差異
繁體中文學習者可能會把 learn 與 記憶混為一談，忽略實踐與經驗在技能習得中的重要性；也容易把 learn about 誤解為單純知道，而非深入理解。
學習提示
- 每日用不同情境練習使用 learn
- 將 learn 與具體行動與抽象理解搭配
- 留意 learn a lesson、learn from 等片語
- 區分 learn 與 remember，避免混淆
- 用不同時態表達過去學習與正在學習的差異
- 透過閱讀與聽力理解自然用法
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What is the meaning of the word 'learners'?
A.Those who teach others
B.Objects used for studying
C.Individuals who acquire knowledge
D.People who already know something
步驟2：使用
Identify the correct usage of 'learners' in a sentence.
A.The learners teach the class about complex math problems.
B.While driving, the learners mistakenly took a wrong turn.
C.The learners in the class were eager to understand new concepts.
D.She said that the learners should focus more on their hobbies.
步驟3：同義詞
Which word is most similar to 'learners'?
A.Teachers
B.Books
C.Students
D.Writers
步驟4：反義詞
What is the opposite of 'learners'?
A.Players
B.Novices
C.Masters
D.Confusers
步驟5：掌握
Can you think of a real-life context involving 'learners'?
A.In a classroom, the experiences of the students shaped their understanding.
B.The competition among different groups can hinder progress.
C.On the first day of school, all the learners felt excited about the year ahead.
D.Many people enjoy reading to improve their knowledge.
