multiplication 單詞的含義
- 將一個數字加到自己一定次數的過程
- 用一個數縮放另一個數的數學運算
- 顯著或迅速增加
multiplication 英文例句
例句是你理解詞義的起點,不必急著背誦,先感受它在句子中的用法。
multiplication 音標與發音
英式
/ˌmʌltɪplɪˈkeɪʃən/
美式
/ˌmʌltɪplɪˈkeɪʃən/
multiplication 單詞的語源
詞根:multi-(很多) + plicare(折疊)。歷史:拉丁語multiplicatio → 古法語multiplication → 英語。記憶圖像:想象折疊一張紙很多次;每次折疊都會增加厚度和大小,展示了如何使數量增加。
註一:這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義,而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊,我們力求讓單詞更加生動、易於理解,並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二:LexiTalk 在設計學習流程時,遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時,大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中,透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
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真實語境解釋
乘法是一種基本的算術運算,用於把相等數量的事物合併以求得總和。它也可被理解為重複的加法:五組三等於十五,因此 5 × 3 = 15。乘法也用於放大或縮小數量,例如把食譜的份量加倍,或把預算放大若干倍。日常生活中,你會在烹飪、預算、分配數量時遇到它。它具有交換律與結合律等性質:a × b = b × a;(a × b) × c = a × (b × c)。初學者常把乘法和加法混淆,或在括號次序上犯錯。
用法提醒
- 用乘法處理等量分組或重複加法
- 把乘法理解為放大數量的過程,而不只是計數
- 記住交換律 a × b = b × a
- 在混合運算中,用括號表明你想要的運算順序
- 透過日常情景(如食譜、預算)來練習
- 必要時用除法回推來檢查結果
常見誤解
- 乘法只是加法的快捷方式而非一個獨立的概念
- 因子順序一定會改變結果
- 乘以零總會得到零嗎
- 括號的作用只有在有負數時才重要
- 只有在大數時才用乘法,日常計算不用
語言思維差異
繁體中文使用者常把乘法視為一個具體性質的獨立運算,但學習者容易過度背誦乘法表,忽略重複加法與放大縮小在實際問題中的關聯。
學習提示
- 用圖像或陣列直觀地表示分組
- 熟記基本乘法表以提升計算速度
- 把乘法與重複加法聯繫起來用於實際任務
- 練習混合運算與括號的使用
- 可能的情況下用除法回驗答案
- 把日常情境轉換成乘法練習題
五步學習法,用英語來學習英語
步驟1:含義
What is the definition of 'multiplication'?
A.An operation to find a total by adding the same number repeatedly
B.A type of division in mathematics
C.The process of identifying numbers
D.A method to arrange numbers in order
步驟2:使用
Which sentence uses 'multiplication' correctly?
A.The multiplication of the water was essential for life.
B.In art class, we focused on the multiplication of colors.
C.She showed us how to do multiplication to find the area of the rectangle.
D.The multiplication of plants in the garden enhanced its beauty.
步驟3:同義詞
Which word is a synonym of 'multiplication'?
A.Product
B.Factorization
C.Addition
D.Subtraction
步驟4:反義詞
What is the opposite of 'multiplication'?
A.Subtraction
B.Addition
C.Division
D.Factorization
步驟5:掌握
Can you think of a real-life context where the concept of 'multiplication' applies?
A.If I buy three packs of gum, I will have a total that represents their combined value.
B.When there are two groups of people, and each group has five members, we can find the total using multiplication.
C.If I have five apples and I come across another group of three apples, I will consider them a division of fruits.
D.In cooking, measuring ingredients is essential for success.
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