receiving - 掌握這個單詞
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
receiving 單詞的含義
- 得到某物
- 接受某個禮物
- 歡迎某人或某事.
receiving 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
receiving 音標與發音
英式
/rɪˈsiːv/
美式
/rɪˈsiːv/
receiving 單詞的語源
re- = 回，ceive = 取；來源：拉丁語 → 古法語 → 英語。想像某人伸出雙手將禮物取回，重新獲得它。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
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我伸出手，指尖移動去接住那封信，它在快遞員手中滑落到掌心。我微微調整握法，讓它穩穩地留在手裡再拉近。接受它的瞬間，心裡像有一絲變化，決定把這份東西留給自己並歡迎它。回到日常生活，我把它放在桌上，這份意義就定住了：有人遞給了我，我選擇去接受。
真實語境解釋
Receive 是一個動詞，表示得到別人提供或給予的東西。它既可指實際拿到（如收包裹），也可指接收資訊、消息、讚美或邀請等抽象事物。通常比 get 稍正式，暗示接受或歡迎的意味。例如禮物、邀請、信息等。也會出現在被動結構與固定用法中，如 be received、receive a message、receive applause。學習者要區分與 accept（同意/接受）以及 take（實際拿取）之差。
用法提醒
- 當表明被提供/給予時使用 receive；不要只用於自己主動拿取的情境。口語情境可用 get。涉及同意/接受時，區分使用 accept 與 receive。留意被動結構如 be received、be well received。常見搭配：receive a gift、receive information、receive feedback。接收時須跟著直接受詞：從某人那裡接收某物。
常見誤解
- receive 只表示實際拿取，不含接受的語氣
- 與 get/得到沒有區別
- 被動態只限於人情款待的情境
- 接受和接收在語氣上等價
- 抽象層面的接收不常見於日常中文
語言思維差異
繁體中文在表達上常用 收到、得到、接受等。學習者易把 receive 與 get 混用，或在需要同意含義時選用錯誤的動詞。正式語境偏向使用 receive。
學習提示
- 用禮物、信件、邀請等情境練習以分辨 receive 與 accept 的語氣差異。
- 在正式場合多用被動式 be received。
- 搭配常見搭配如 receive information、receive feedback。
- 避免在正式接待場景使用 get。
- 留意 be well received 與 be received warmly 的區別。
- 撰寫包含不同場景的對話練習接收一詞。
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What is the meaning of 'receiving'?
A.The act of giving something away
B.The process of accepting or getting something
C.To see something for the first time
D.The manner in which items are arranged
步驟2：使用
Which sentence correctly uses the word 'receiving'?
A.He was receiving the film at the premiere.
B.She enjoyed receiving her birthday presents.
C.They went receiving the news in the morning.
D.I looked forward to receiving to the event.
步驟3：同義詞
Which word is most similar to 'receiving'?
A.Ignoring
B.Rejecting
C.Accepting
D.Avoiding
步驟4：反義詞
What is the opposite of 'receiving'?
A.Collecting
B.Returning
C.Understanding
D.Observing
步驟5：掌握
Can you think of a real-life scenario of receiving?
A.A person is surprised by a package that arrived unexpectedly.
B.They decided to call for help when they felt lost.
C.A child finds a toy they had been wanting for a long time.
D.A teacher talks to students about their future plans.
