recessive - 掌握這個單詞
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
recessive 單詞的含義
- 基因必須由雙方父母共同傳遞才會顯現的特徵
- 在遺傳學中不占優勢的
- 與需要成對相似的基因才能顯現的狀態有關
recessive 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
recessive 音標與發音
英式
/rɪˈsɛsɪv/
美式
/rɪˈsɛsɪv/
recessive 單詞的語源
(a) recessive由前綴're-'和根詞'cessive'（意為'走'或'屈服'）組成。(b) 它源自拉丁語'recessivus'，透過古法語傳入現代漢語。(c) 想像一個小孩躲在高個子同學後面，只有當他們一起站出來時才顯現出來.
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」真實語境解釋
隱性性狀是指只有當父母雙方都帶有該等位基因時，子代才可能表現出來。在遺傳學中，隱性等位基因常被顯性等位基因掩蔽，只有取得兩份隱性等位基因時才會表現。如果一個人只有一份隱性基因和一份顯性基因，通常以顯性性狀為主，隱性性狀仍屬於潛在狀態。該詞源自拉丁語 recessivus，意味著向後撤回或隱藏，歷史上用於描述需要兩份隱性基因才出現的情形。在日常用法中，隱性並不等於不重要，而是較難觀察，需要基因檢測或家族史來確認携帶狀態。
用法提醒
- 記住：1) 隱性需要兩份拷貝才會顯現；2) 顯性可能掩蓋它；3) 攜帶者通常無症狀；4) 家族史有助於判斷；5) 基因檢測能揭示攜帶狀況；6) 與顯性性狀作比較。
常見誤解
- 顯性就一定會表現出所有性狀
- 隱性性狀不會跨越世代
- 父母健康就表示孩子不會有隱性疾病
- 隱性就等於不重要或不明顯
- 父母其中一方攜帶隱性等位基因，孩子一定會表現出來
語言思維差異
在繁體中文學習者中，常把基因當成可見特徵，誤以為攜帶者就會表現性狀；需強調攜帶與表現的區別。
學習提示
- 用簡單的 Punnett 方格可視化需要兩份拷貝的條件
- 記住關鍵詞：隱性、顯性、等位遺傳、攜帶者
- 用家庭情境練習表述
- 區分表現與攜帶等位基因的差異
- 用真實例子（如眼睛顏色）幫助理解
- 回顧並糾正常見誤解
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What does the word 'recessive' mean?
A.A type of dominant trait
B.A genetic trait that is masked by a dominant trait
C.A physical feature of an organism
D.A method of teaching
步驟2：使用
Which sentence uses the word 'recessive' correctly?
A.The recessive trait was exhibited by everyone in the class.
B.My recessive behavior during the game led to my team's victory.
C.In genetics, a recessive allele must be present in two copies to be expressed.
D.The color of the recessive sky was beautifully bright.
步驟3：同義詞
Which word is most similar to 'recessive'?
A.Hidden
B.Dominant
C.Active
D.Visible
步驟4：反義詞
What is the opposite of 'recessive'?
A.Passive
B.Submissive
C.Dominant
D.Weak
步驟5：掌握
Can you think of a real-life context where the concept of a recessive trait is relevant?
A.The team was confident in their recessive strategies to win.
B.All characteristics are displayed equally in families.
C.Using specific traits to improve plant breeding techniques.
D.Studying only dominant genes can lead to misunderstandings.