stutter - Domina Esta Palabra
Domina esta palabra con nuestro método de aprendizaje de 5 pasos – Aprende inglés en inglés
stutter Significados de la Palabra
- hablar con repeticiones o pausas
- un trastorno del habla caracterizado por interrupciones
- dudar al hablar
stutter Oraciones de ejemplo
Las frases de ejemplo son el inicio para entender el significado. No te apresures a memorizar; primero siente cómo se usa en la oración.
stutter Fonética y Pronunciación
Reino Unido
/ˈstʌtə/
Estados Unidos
/ˈstʌtər/
stutter Etimología de la Palabra
Raíz: stut (arcaico) + ter (sufijo de verbo); Origen: inglés medio del francés antiguo estotter, posiblemente del adjetivo 'stout'; Imagen para recordar: imagina a una persona tratando de escalar una colina empinada (balbuceando en su movimiento), representando la lucha en el habla.
Nota 1: Estas definiciones y etimologías no son definiciones estándar de diccionario, sino explicaciones ampliadas proporcionadas para ayudar con la memorización y comprensión de la aplicación real de las palabras. A través de esta información de contexto, nos esforzamos por hacer que las palabras sean más vívidas y fáciles de entender, y ayudarle a recordar sus significados en la vida real.
Nota 2: LexiTalk diseña el flujo de aprendizaje siguiendo el principio lingüístico de la “entrada comprensible”. Cuando los estudiantes se exponen a contenido ligeramente por encima de su nivel pero comprensible gracias al contexto, el cerebro absorbe el idioma de forma natural. Por eso colocamos cada palabra en contextos reales, con ejemplos y asociaciones que le ayudan a comprenderla y usarla con flexibilidad.
Consulta en la FAQ qué es la “entrada comprensible”Contexto Real
Stutter es un verbo que significa hablar con pausas, repeticiones o interrupciones involuntarias en el flujo del habla. Como sustantivo, se refiere a un trastorno del lenguaje caracterizado por repeticiones, alargamientos o bloques que interrumpen la fluidez. Las personas pueden tartamudear más cuando están nerviosas, tensas o bajo presión de tiempo; con práctica, terapia y una escucha comprensiva, muchas personas reducen la frecuencia e impacto. El término también se usa en sentido figurado para describir una vacilación. Al comunicarse, hay que mostrar paciencia, evitar burlas y cerciorarse de entender al hablante.
Recordatorios de Uso
- Sea paciente y escuche; pida aclaraciones si es necesario; no termine las frases de la otra persona; use un lenguaje suave y respetuoso; reconozca el esfuerzo; practique la escucha activa.
Malentendidos Comunes
- Tartamudear indica falta de inteligencia.
- Tartamudear es una forma de presumir.
- Solo los niños tartamudan; los adultos no.
- Hablar más lento lo eliminará de inmediato.
- Existe una solución rápida para dejar de tartamudear.
Diferencias de Enfoque Lingüístico
Para hablantes de español aprendiendo inglés, se enfatiza el respeto, la paciencia y la escucha activa, evitando estigmatizar al hablante que tartamudea.
Consejos de Estudio
- Respira de forma estable antes de hablar; practica una articulación lenta y deliberada.
- Graba tu lectura en voz alta y escucha las repeticiones innecesarias.
- Únete a un grupo de apoyo o a un programa de terapia.
- Practica pausas naturales para respirar y pensar.
- Pide retroalimentación de forma respetuosa cuando sea necesario.
- Gana confianza con oportunidades de habla regulares y pequeñas.
Método de Aprendizaje de 5 Pasos – Aprende inglés en inglés
Paso 1: Significado
What does the word 'stutter' mean?
A.To hesitate while speaking
B.To speak fluently
C.To write quickly
D.To sing softly
Paso 2: Uso
Choose the correct sentence that uses the word 'stutter'.
A.She can stutter a song beautifully.
B.During the interview, he began to stutter.
C.They stutter their homework every night.
D.I look for stutter in my book.
Paso 3: Sinónimos
Which word is most similar to 'stutter'?
A.Fluency
B.Hesitation
C.Clarity
D.Confidence
Paso 4: Antónimos
What is the opposite of 'stutter'?
A.Hesitate
B.Pause
C.Fluency
D.Stammer
Paso 5: Dominio
Can you give an example of a real-life scenario of someone experiencing a speech difficulty?
A.The child struggled to pronounce certain words and often had difficulty speaking in front of the class.
B.She found it hard to convey her thoughts without any interruptions.
C.He spoke clearly during the presentation.
D.Everyone enjoyed the storytelling without any issues.
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