LexiTalk LexiTalk

Luyện IELTS Speaking: Parent Meeting about a Child's Lump and Distraction in Class

Trong LexiTalk, bạn tiếp xúc với tiếng Anh tự nhiên qua noi dung luyen nghe trong ngữ cảnh thực. Khi liên tục nghe, kể lại và dùng cùng một ngữ cảnh, phản xạ nghe–nói dần hình thành.

Nghe và Nói Choi mini game tu vung 📱 Tải ứng dụng Vì sao nên học bằng brain routes thay vì dịch?
Parent Meeting about a Child's Lump and Distraction in Class - Advanced English Learning Podcast - LexiTalk
🔥 Advanced · IELTS · B2 · 2026.02.12 · 1m17s

🎧 Luyện IELTS nghe và nói

0:00 / 0:00
Phương pháp nghe 5 lượt

Biến một nội dung luyện nghe thành đầu vào tiếng Anh có thể tái sử dụng

Đừng dừng lại ở một lần nghe. Hãy chia cùng một tập thành 5 lượt: trước hết nắm ý chính, sau đó hỗ trợ ngôn ngữ, shadowing, chép chính tả, và cuối cùng nghe lại không phụ đề.

Lượt 1

Nghe không phụ đề

Hiểu ý lớn, chủ đề và thông tin chính mà không cần phụ đề.

Lượt 2

Phụ đề tiếng Anh

Làm rõ từ mới và câu khó. Dùng từ điển và ghi chú ngắn nếu cần.

Lượt 3

Shadowing

Lặp lại từng câu và bắt chước phát âm, nhịp điệu, trọng âm và ngữ điệu.

Lượt 4

Chép chính tả

Viết lại vài câu quan trọng từ những gì bạn nghe để rèn hình thức và cấu trúc.

Lượt 5

Nghe lại không phụ đề

Nghe lại mà không có hỗ trợ văn bản và để ý điều gì giờ đã rõ hơn.

Sau khi luyện

Chia sẻ và kể lại

Chia sẻ ghi chú, từ mới hoặc một khái niệm hữu ích, rồi kể lại tập bằng chính lời của bạn.

Bước tiếp theo

Từ nghe sâu sang nghe rộng

Tái sử dụng các tập đã nghe sâu làm tài liệu nghe nền và tăng khối lượng bằng nội dung quen thuộc.

Lượt 1Lượt 2Lượt 3Lượt 4Lượt 5

📝 Bản ghi hội thoại IELTS Speaking

School Counselor: Good morning. Thanks for coming in. How are you and Sam doing? Parent: Morning. Were a bit worried. Sam keeps saying there is a lump in his throat and he seems anxious in class. School Counselor: I see. The nurse felt a small, soft lump on the right side of his neck yesterday. It wasn't painful. Parent: Yes, he mentioned the lump in his throat again last night at home. He has no fever, but his aunt had thyroid problems, so I'm concerned. School Counselor: That family history is useful to know. The nurse thinks it is likely benign, and advised to monitor it for two weeks. If it doesnt reduce, she recommended an ultrasound. Parent: Should we give him antibiotics now or book surgery straightaway? School Counselor: Not at all. No immediate treatment. Just observation and the ultrasound if it persists. Also, Sam described a vibration in his chest when nervous. Parent: He also gets distracted by his phone. The vibration under the desk often makes him jump and lose focus. School Counselor: Right. That vibration in class is a separate issue. We suggest turning phones off or silencing vibration during lessons, and practising breathing to reduce the throat sensation. Parent: Thanks. We'll watch the lump, book the scan if it stays, and try the breathing exercises to ease that vibration feeling.

📝 📚 Câu hỏi luyện tập IELTS

1

Why did the parent come to the school meeting?

2

Where did the nurse find a lump on Sam?

3

What did the nurse recommend if the lump does not reduce?

4

What does the word 'benign' most likely mean in this context?

5

What caused Sam to lose focus in class, according to the parent?

6

What can be inferred about the coughing or fever symptoms?

7

Which of the following is the counselor's intended plan for the throat sensation described by Sam?

Chuyển Nghe thành Nói

Nhận phản hồi tức thì và luyện tập hàng ngày trong app LexiTalk.

Tải xuống App

Cookie

Chúng tôi sử dụng cookie cho chức năng thiết yếu, phân tích và quảng cáo. Bạn có thể chấp nhận, từ chối hoặc quản lý tuỳ chọn. Chính sách bảo mật

Hỗ trợ