Lượt 1
Nghe không phụ đề
Hiểu ý lớn, chủ đề và thông tin chính mà không cần phụ đề.
🎧 Luyện IELTS nghe và nói
0:00 / 0:00
Phương pháp nghe 5 lượt
Biến một nội dung luyện nghe thành đầu vào tiếng Anh có thể tái sử dụng
Đừng dừng lại ở một lần nghe. Hãy chia cùng một tập thành 5 lượt: trước hết nắm ý chính, sau đó hỗ trợ ngôn ngữ, shadowing, chép chính tả, và cuối cùng nghe lại không phụ đề.
Lượt 2
Phụ đề tiếng Anh
Làm rõ từ mới và câu khó. Dùng từ điển và ghi chú ngắn nếu cần.
Lượt 3
Shadowing
Lặp lại từng câu và bắt chước phát âm, nhịp điệu, trọng âm và ngữ điệu.
Lượt 4
Chép chính tả
Viết lại vài câu quan trọng từ những gì bạn nghe để rèn hình thức và cấu trúc.
Lượt 5
Nghe lại không phụ đề
Nghe lại mà không có hỗ trợ văn bản và để ý điều gì giờ đã rõ hơn.
Sau khi luyện
Chia sẻ và kể lại
Chia sẻ ghi chú, từ mới hoặc một khái niệm hữu ích, rồi kể lại tập bằng chính lời của bạn.
Bước tiếp theo
Từ nghe sâu sang nghe rộng
Tái sử dụng các tập đã nghe sâu làm tài liệu nghe nền và tăng khối lượng bằng nội dung quen thuộc.
Lượt 1Lượt 2Lượt 3Lượt 4Lượt 5
📝 Bản ghi hội thoại IELTS Speaking
Ms. Lopez, Class Teacher: Good morning, Mr Patel. Thanks for coming in this afternoon.
Mr. Patel, Parent: Good morning. No problem. I wanted an update on Omar.
Ms. Lopez, Class Teacher: Omar is settled. We use an inductive approach sometimes, so he discovers rules from examples.
Ms. Lopez, Class Teacher: We also apply deductive teaching where we state a rule and then practise it.
Mr. Patel, Parent: So both inductive and deductive methods are used. That makes sense.
Ms. Lopez, Class Teacher: Yes. He enjoys hands-on tasks. I give tangible materials like counters and blocks.
Mr. Patel, Parent: Tangible items help him at home too; we use beads to count.
Ms. Lopez, Class Teacher: One issue is some vocabulary and concepts are obscure to him.
Mr. Patel, Parent: I noticed obscure explanations in the workbook. They confuse him.
Ms. Lopez, Class Teacher: When ideas are abstract, tangible examples fix understanding quickly.
Ms. Lopez, Class Teacher: We reward progress with tangible rewards, like stickers, to motivate him.
Mr. Patel, Parent: About homework, the school does not expect daily tasks. You said twice a week.
Ms. Lopez, Class Teacher: Correct. Short activities twice a week. Not every night.
Mr. Patel, Parent: Good. Also, someone mentioned a field trip to the zoo next month.
Ms. Lopez, Class Teacher: We might arrange an outing later, yes. By the way, he seems to like art in class.
Mr. Patel, Parent: Thank you. I will use more tangible practice and avoid obscure wording at home.
📝 📚 Câu hỏi luyện tập IELTS
1
Which teaching methods does Ms Lopez say they use with Omar?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
C
Giải thích:
Ms Lopez explicitly says they use an inductive approach and also apply deductive teaching. Option C matches both methods. A and B are wrong because each names only one method. D is wrong because she mentions both methods.
2
How often does Ms Lopez say homework activities are assigned?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Ms Lopez states 'Short activities twice a week. Not every night.' So B is correct. A and D contradict the teacher's statement. C is not mentioned and is unrealistic.
3
What kind of items does the teacher use to help Omar learn?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
The teacher says she gives tangible materials like counters and blocks and mentions tangible rewards. A, C, and D are not described as methods used; they are plausible but not supported by the passage.
4
What does the word 'obscure' most nearly mean in the passage?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
C
Giải thích:
'Obscure' is used to describe vocabulary and explanations that confuse Omar. This means difficult to understand. A and D are opposite meanings. B implies deliberate hiding, which is not the sense used here.
5
Why can we infer that tangible rewards are used in the classroom?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Ms Lopez mentions 'We reward progress with tangible rewards, like stickers, to motivate him.' So the purpose is motivation and reinforcement. A, C, and D are not supported and are illogical given the context.
6
Which statement is an inference about the parent Mr Patel?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Mr Patel says he will use more tangible practice and avoid obscure wording at home, so we can infer he is willing to support learning. A, C, and D contradict the conversation or are not suggested.
7
Which of these is a misleading detail mentioned in the conversation?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
The field trip remark is a minor, possibly nonessential detail introduced by the parent and acts as a potential distractor; it does not affect the main points about learning methods. A, C, and D are core factual points directly relevant to Omar's learning and not merely misleading. Thus B is the misleading detail referenced in the question.
Chuyển Nghe thành Nói
Nhận phản hồi tức thì và luyện tập hàng ngày trong app LexiTalk.
Tải xuống App