comprehensible - 掌握這個單詞
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
comprehensible 單詞的含義
- 可以理解的
- 清楚明白的
comprehensible 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
comprehensible 音標與發音
英式
/ˌkɒmprɪˈhɛnsəbl/
美式
/ˌkɑːmprɪˈhɛnsl/
comprehensible 單詞的語源
詞根：'com-'（與）+ 'prehendere'（抓住）。起源：拉丁語 → 古法語 → 英語。記憶圖像：想像一群朋友在愉快地交談，所有話語都很清晰易懂，這反映了'comprehensible'使交流順暢和容易理解的特點。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」真實語境解釋
Comprehensible 指資訊能被清楚理解、易於掌握。它強調在清晰呈現後，讀者或聽者能更容易理解。語感介於 'understandable' 與 'intelligible' 之間：不僅能理解，還要容易理解。適用於面向大眾的說明書、演講或教學材料。注意在口語中常用度不如 'understandable' 高。
用法提醒
- 用於強調內容清晰、易懂的說明；不適用於描述人。與同義詞區分：understandable 指大多數人都能理解，comprehensible 強調清晰且易於掌握。多用於正式或教育文本。搭配範例或圖解以增強清晰度。日常口語可用更口語的表達。
常見誤解
- 只能形容人，不能形容文本或解說。
- 必須每個細節都被完全理解。
- 和 intelligible 在所有情況下可互換。
- 屬於日常會話中的口語用法。
- 用於非正式對話或俚語。
語言思維差異
在繁體中文裡，comprehensible 常出現在正式或教育情境，強調資訊的清晰易懂。學習者常把它與 understandable、intelligible 混用，於日常語境使用不當，或對易懂度的強度判斷錯誤。重點在於易於理解，而非僅僅理論上能理解。
學習提示
- 將其與 understandable、intelligible 進行對照，感受細微差異。
- 把難懂段落改寫得更易理解，使之可理解。
- 閱讀技術或教育文本，標記清晰的地方。
- 大聲解釋一個概念，看看對聽眾是否易於理解。
- 搭配圖示與範例以增強理解。
- 聆聽時留意講者的重點在哪裡變得清晰。
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What does the word 'comprehensible' mean?
A.Clear and easy to understand
B.Difficult to understand
C.Completely unintelligible
D.Not understandable
步驟2：使用
Which sentence uses 'comprehensible' correctly?
A.The instructions were comprehensible, making it easy to follow them.
B.I had a comprehensible headache after studying all night.
C.Her speech was so long that it became comprehensible.
D.The painting was comprehensible in its complexity.
步驟3：同義詞
Which word is a synonym of 'comprehensible'?
A.Obscure
B.Confusing
C.Intelligible
D.Ambiguous
步驟4：反義詞
What is the antonym of 'comprehensible'?
A.Clear
B.Obscure
C.Straightforward
D.Simple
步驟5：掌握
Can you think of a real-life scenario where something is explained clearly?
A.The instructions for assembling the furniture were quite confusing.
B.She struggled to read an article that was very technical.
C.The teacher explained the math problem in a way that everyone understood.
D.His explanation left everyone more puzzled than before.
