微生物的意義和用法
通過我們的五步學習法掌握這個單字，用英語來學習英語
microorganism 單詞的含義
- 一種微小的生物，通常需要顯微鏡才能看到
- 如細菌、病毒、真菌和原生動物等微生物
- 可以單獨或成群存在的生物
microorganism 英文例句
例句是你理解詞義的起點，不必急著背誦，先感受它在句子中的用法。
microorganism 音標與發音
英式
/ˌmaɪ.krəʊˈɔː.ɡə.nɪz.əm/
美式
/ˌmaɪ.kroʊˈɔr.ɡə.nɪzəm/
microorganism 單詞的語源
詞根：'micro-'（微小）+ 'organism'（生物）。歷史來源：希臘語'micros' → 拉丁語'micro-' + 'organismus' → 古法語 → 中古英語。記憶圖像：想像一隻小螞蟻戴著顯微鏡做眼鏡，觀察細菌的世界，發現一個充滿活力的微型宇宙。
註一：這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義，而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊，我們力求讓單詞更加生動、易於理解，並幫助你記住它們在真實生活中的含義。
註二：LexiTalk 在設計學習流程時，遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時，大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中，透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。
前往 FAQ 了解「可理解輸入」真實語境解釋
微生物是肉眼通常看不見的微小生命體，但在健康、環境和產業中扮演重要角色。它們包括細菌、病毒、真菌和原生生物，既可單細胞也可形成微小群體。有些微生物有益，幫助我們消化、生產藥物，或在土壤中固定氮；另一些可能引起疾病、腐敗食物或誘發過敏。研究微生物需要顯微鏡、無菌技術與長期觀察等工具。它們的尺寸介於數十奈米到數微米，雖然結構簡單，卻支撐著多樣的生命過程與生態互動。
用法提醒
- 把 microorganism 略作肉眼看不見的極小生命單元。
- 許多微生物存在於水、土壤，甚至我們的身體中。
- 有些有益，幫助消化或藥物生產；另一些可能造成疾病。
- 處理樣本時需小心以避免污染。
- 顯微鏡能揭示這些生物的多樣世界。
常見誤解
- 微生物只是細菌而已。
- 所有微生物都對人類有害。
- 病毒不是微生物。
- 用肉眼就能看見微生物。
- 微生物與日常生態系統無關。
語言思維差異
學習英文的繁體中文使用者常把 micro- 與 organism 拆開理解，想像成單一個體而非群體；也可能混淆 microbe 與 microorganism，或錯誤使用複數形式。
學習提示
- 用顯微鏡圖片把形狀與單字連結
- 用單數與複數各寫5個短句
- 按類別（細菌、病毒、真菌、原生生物）整理並標注例子
- 學習常見的科學用語（培養、染色、培養基）
- 練習發音：micro- + organism
- 用圖卡練習微生物的結構
五步學習法，用英語來學習英語
步驟1：含義
What is the definition of the word 'microorganism'?
A.A large, visible organism
B.A complex multicellular animal
C.A tiny, single-celled living entity
D.A type of mineral
步驟2：使用
Choose the correct sentence that uses 'microorganism' accurately.
A.The microorganism was as big as a whale.
B.A microorganism can be seen with the naked eye.
C.Scientists study microorganism to understand disease.
D.The chef prepared a delicious dish using a microorganism.
步驟3：同義詞
Which word is most similar to 'microorganism'?
A.Bacterium
B.Animal
C.Plant
D.Mineral
步驟4：反義詞
What is the opposite of the word 'microorganism'?
A.Macroscopic organism
B.Bacterium
C.Cell
D.Virus
步驟5：掌握
Can you think of a real-life context involving microorganisms?
A.A large mammal roams across the savannah.
B.In a lab, a scientist observes a tiny living entity that causes disease.
C.Children feed on large fruits in the garden.
D.A bird builds its nest in a tree.