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squash - 掌握這個單詞

通過我們的五步學習法掌握這個單字,用英語來學習英語

squash 單詞的含義

  • 用力壓扁某物
  • 一種蔬菜
  • 一種在封閉球場上進行的運動
Illustration for this word

squash 英文例句

例句是你理解詞義的起點,不必急著背誦,先感受它在句子中的用法。

squash 音標與發音

發音
英式 /skwɒʃ/
美式 /skwɑʃ/
音節
squash

squash 單詞的語源

詞根:squā,意思是壓扁。歷史來源:拉丁語'squāre'到古法語'esquacher'再到中英語'squash'。記憶圖像:想象一個像被壓扁的枕頭的南瓜,強調其柔軟的質地。

註一:這些釋義和詞源並非傳統字典中的標準定義,而是為了幫助記憶和理解單詞的實際應用而提供的擴展解釋。透過這些背景資訊,我們力求讓單詞更加生動、易於理解,並幫助你記住它們在真實生活中的含義。

註二:LexiTalk 在設計學習流程時,遵循語言學中的「可理解輸入」原則。當學習者接觸略高於自己水準、但能從語境中理解的內容時,大腦會自然吸收語言。這就是為什麼我們讓每個單詞都出現在真實語境中,透過例句和聯想幫助你理解並靈活使用。

前往 FAQ 了解「可理解輸入」

真實語境解釋

Squash 在英文中的主要用法有兩種:作為動詞表示用力壓扁某物;作為名詞指一類蔬菜,常見的有西葫蘆與南瓜等,也指一項在封閉球場內進行的快速板球類球類運動。作為動詞時可說 squash 番茄以免它受損,或 squash 談話中的謠言。作為名詞,則指蔬菜本身,或稱為壁球。記憶畫面是一個柔軟的蔬菜被壓扁成扁平狀。詞源經由拉丁語 squāre,再到古法語 esquacher,最後成為中英語 squ(a)sh。

用法提醒

  • squash 既指挤壓的動作,也可指蔬菜,還是壁球運動。留意及物動詞與名詞的區別;不同情境搭配不同。常見搭配:squash tomatoes、squash a rumor、play squash。

常見誤解

  • squash 只指蔬菜,不能表示動作或運動。
  • 可以說 'squash a rumor' 吗?不一定要用。
  • squash 和 crush 在所有語境都一樣嗎?
  • 壁球和壁球運動不一樣?
  • 所有 squash 蔬菜都等同於南瓜嗎?

語言思維差異

對繁體中文學習者,squash 是多義詞,需懂得判斷作動詞或名詞,以及指蔬菜與指謠言等抽象用法的區別。常見錯誤包括把 crush 的語感直接替換成 squash,或把壁球與其他球類混淆。

學習提示

  • 盡早掌握名詞與動詞兩種形式。
  • 留意常見搭配:squash 番茄、squash 談論、打壁球。
  • 練習同義詞:press、crush、flatten、squeeze。
  • 觀察語境中的用法與語氣。
  • 用記憶畫面幫助記憶:柔軟蔬菜被壓扁。
  • 記得壁球是在封閉球場進行的運動。

五步學習法,用英語來學習英語

步驟1:含義

What is the definition of 'squash'?

A.A type of fruit
B.To compress something tightly
C.To create a drawing
D.To dance energetically
步驟2:使用

Choose the sentence that uses 'squash' correctly.

A.I like to squash my homework into a small bag.
B.The squash game was very intense last night.
C.She decided to squash the grapes to make wine.
D.He wants to squash the idea of going out.
步驟3:同義詞

Which word is most similar to 'squash'?

A.Crush
B.Run
C.Jump
D.Throw
步驟4:反義詞

What is the opposite of 'squash'?

A.Contract
B.Compress
C.Expand
D.Push
步驟5:掌握

Can you think of a real-life context where 'squash' would be used?

A.He decided to flatten the cardboard box after using it.
B.The team worked hard to squash their rival in the championship.
C.She organized her schedule to avoid any last-minute emergencies.
D.They climbed the mountain to see the sunset.

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