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Apprenez l’anglais par les schémas mentaux, pas par la traduction.

Cette page vous aide à ne plus mémoriser des traductions isolées, mais à comprendre un mot à travers son image mentale commune, la pensée native et des étapes d’entraînement concrètes.

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skis - Maîtrisez Ce Mot

Maîtrisez ce mot avec notre méthode d'apprentissage en 5 étapes – Apprendre l'anglais en anglais

skis Significations du Mot

  • skieur
  • personne qui fait du ski
  • participant au ski.
Illustration for this word

skis Phrases d'exemple

Les exemples sont le début de la compréhension. Ne vous pressez pas de mémoriser ; sentez d'abord l'usage du mot dans la phrase.

skis Phonétique et Prononciation

Prononciation
UK /skiː/
US /ski/
Syllabes
ski

skis Étymologie du Mot

Racine: ski = 'glisser'; Origine: norvégien/ancien scandinave → anglais. Mémoire : Imaginez glisser doucement sur une pente enneigée sur deux longues planches.

Remarque 1 : Ces définitions et étymologies ne sont pas des définitions standard de dictionnaire, mais des explications étendues fournies pour aider à la mémorisation et à la compréhension de l'application réelle des mots. Grâce à ces informations contextuelles, nous nous efforçons de rendre les mots plus vivants et plus faciles à comprendre, et de vous aider à mémoriser leur signification dans la vie réelle.

Remarque 2 : LexiTalk conçoit son parcours d'apprentissage selon le principe linguistique de « l'input compréhensible ». Lorsque les apprenants sont exposés à un contenu légèrement supérieur à leur niveau mais encore compréhensible grâce au contexte, le cerveau absorbe naturellement la langue. C'est pourquoi nous plaçons chaque mot dans des contextes réels, avec des exemples et des associations qui vous aident à le comprendre et à l'utiliser avec souplesse.

Voir l’explication « input compréhensible » dans la FAQ

Parcours mental en anglais

Je ferme les poignes et fléchis les genoux, puis je me mets en mouvement move en poussant légèrement sur la neige. La planche réagit au poids, je tourne légèrement pour suivre la ligne. J’ajuste ma posture, je respire et je garde le regard fixé devant moi. Bientôt je deviens quelqu’un qui avance sur la neige, un skieur qui voyage sur des skis.

Contexte Réel

Ski est un nom qui peut désigner une personne qui fait du ski (un skieur), l’équipement utilisé pour glisser sur la neige, ou le sport lui‑même. En français on rencontre souvent les termes skieur, skis et skiing, et des expressions comme ski de fond ou ski alpin précisent le type d’équipement. Le sens singularisé ski peut désigner une seule lame ou le sport en général; les skis indiquent deux lames ou plus. L’étymologie vient du norvégien et signifie glisser. L’image mentale utile est celle de dévaler une pente enneigée avec deux planches longues. En apprentissage, faites attention à la différence entre le nom et le verbe (to ski) et aux accords du pluriel.

Rappels d'Usage

  • Ski est un nom; le pluriel est skis. Utilisez skieur pour une personne et ski et skiing pour le sport et l’équipement. Un ski est une seule planche; deux ou plus = skis. Ne pas confondre le nom ski avec le verbe to ski.

Idées Reçues

  • Skis peut désigner deux planches et non pas une seule; on dit 'un ski' pour une planche.
  • Skiing ne signifie pas le même que ski; ce dernier peut être l’équipement ou l’action selon le contexte.
  • Skieur signifie la personne; le sport n’est pas appelé skieur.
  • Les mots skis et skieur ne sont pas interchangeables.
  • L’oralité peut changer légèrement selon l’accent; faites attention à la prononciation.

Différences de Perspective Linguistique

Les apprenants francophones peuvent voir ski comme un seul mot couvrant instrument, personne et sport; les confusions typiques concernent ski/skiing et skier. Des explications ciblées aident.

Conseils d'Apprentissage

  • Distinguer clairement les trois sens avant d’employer le mot.
  • Ski au singulier = une planche; skis au pluriel = deux planches ou plus.
  • Skieur = personne; skiing = activité.
  • Pratiquer des collocations comme le ski alpin, le ski de fond.
  • Faites attention à la différence entre nom et verbe.
  • Écouter et répéter les phrases d’entraînement.

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