Lượt 1
Nghe không phụ đề
Hiểu ý lớn, chủ đề và thông tin chính mà không cần phụ đề.
🎧 Luyện IELTS nghe và nói
0:00 / 0:00
Phương pháp nghe 5 lượt
Biến một nội dung luyện nghe thành đầu vào tiếng Anh có thể tái sử dụng
Đừng dừng lại ở một lần nghe. Hãy chia cùng một tập thành 5 lượt: trước hết nắm ý chính, sau đó hỗ trợ ngôn ngữ, shadowing, chép chính tả, và cuối cùng nghe lại không phụ đề.
Lượt 2
Phụ đề tiếng Anh
Làm rõ từ mới và câu khó. Dùng từ điển và ghi chú ngắn nếu cần.
Lượt 3
Shadowing
Lặp lại từng câu và bắt chước phát âm, nhịp điệu, trọng âm và ngữ điệu.
Lượt 4
Chép chính tả
Viết lại vài câu quan trọng từ những gì bạn nghe để rèn hình thức và cấu trúc.
Lượt 5
Nghe lại không phụ đề
Nghe lại mà không có hỗ trợ văn bản và để ý điều gì giờ đã rõ hơn.
Sau khi luyện
Chia sẻ và kể lại
Chia sẻ ghi chú, từ mới hoặc một khái niệm hữu ích, rồi kể lại tập bằng chính lời của bạn.
Bước tiếp theo
Từ nghe sâu sang nghe rộng
Tái sử dụng các tập đã nghe sâu làm tài liệu nghe nền và tăng khối lượng bằng nội dung quen thuộc.
Lượt 1Lượt 2Lượt 3Lượt 4Lượt 5
📝 Bản ghi hội thoại IELTS Speaking
Ms. Carter (Teacher): Good afternoon, Mr Ahmed. This is Ms Carter from Brookside Primary.
Mr. Ahmed (Parent): Hello, Ms Carter. I'm well, thanks. How is Maya doing?
Ms. Carter (Teacher): Maya is fine. She made a curious utterance in class today about the old park.
Mr. Ahmed (Parent): An utterance? She talks about the park at home too. She said it should be beatified.
Ms. Carter (Teacher): Yes, we want pupils to propose ideas to beatify the playground and restore the fountain.
Mr. Ahmed (Parent): That sounds great. Does the plan include any curative planting or quiet areas?
Ms. Carter (Teacher): Absolutely. We discussed a curative garden, with herbs and seating to support wellbeing.
Mr. Ahmed (Parent): I like the curative idea. In my family we read about a small socialist co-op that ran community plots.
Ms. Carter (Teacher): We mentioned cooperative principles too, not as politics, but as a socialist-rooted model for shared work.
Mr. Ahmed (Parent): That could help families in penury get access to fresh food and activities.
Ms. Carter (Teacher): Exactly. Penury affects some of our pupils' energy and attendance, so community help matters.
Mr. Ahmed (Parent): When is the meeting? I heard next Friday, but the newsletter said Saturday morning.
Ms. Carter (Teacher): The meeting is on Saturday at ten. We also have an after-school club twice a week for the project.
Mr. Ahmed (Parent): Maya will be eager. Her single spoken utterance about planting was very specific.
Ms. Carter (Teacher): Please come. Your input on how to beatify the area or set up the curative beds would help.
Mr. Ahmed (Parent): I will. And I can share contacts from that socialist community group who helped despite penury.
📝 📚 Câu hỏi luyện tập IELTS
1
What did Maya mention in class that prompted the teacher to call?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Ms Carter said Maya 'made a curious utterance in class about the old park.' Option A is incorrect because socialism was discussed later by the parent, not Maya's initial remark. Option C is too specific; Maya's remark was about the park, not a herb box. Option D is wrong; penury was mentioned as a community issue, not as Maya's complaint.
2
Which of the following best describes one aim of the school project?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
The teacher explicitly said they want pupils to 'beatify the playground and restore the fountain.' Option A is unrelated. Option C misunderstands 'beatify' in context; here it means beautify, not creating a religious shrine. Option D is not mentioned.
3
What kind of garden does the teacher propose?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Ms Carter mentioned a 'curative garden, with herbs and seating to support wellbeing.' Option A is incorrect because statues weren't mentioned. Option C is wrong; the garden is community-focused, not a commercial farm. Option D is unrelated.
4
When is the meeting actually scheduled?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Although the parent heard 'next Friday,' the teacher clarifies 'The meeting is on Saturday at ten.' Options A, C, and D are incorrect as they're not the time specified by the teacher.
5
What does the parent imply about the socialist group?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
The parent says he can share contacts from 'that socialist community group who helped despite penury,' implying they helped communities in need. Option A is wrong; the parent described them positively. Option C contradicts 'co-op' and shared work. Option D is not mentioned.
6
In this context, what is the most likely meaning of 'beatify'?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
Here 'beatify the playground' and 'beatify the area' refer to improving its appearance, so 'make more beautiful' fits. Option A is the religious sense of beatify but not appropriate in this community-project context. Options C and D are incorrect meanings.
7
What can be inferred about the school's view on community involvement?
Câu trả lời sai
Câu trả lời đúng:
B
Giải thích:
The teacher encourages parents to attend, mentions cooperative principles and curative gardens, and notes community help matters given penury, so the school values cooperative help. Option A is false; they invited the parent. Option C contradicts the offer to involve outside socialist groups. Option D is incorrect as wellbeing and community projects are discussed.
Chuyển Nghe thành Nói
Nhận phản hồi tức thì và luyện tập hàng ngày trong app LexiTalk.
Tải xuống App