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Pratique IELTS Speaking : Parent Meeting about After-School Life Skills Club

Sur LexiTalk, vous découvrez un anglais naturel grâce à des contenus d'ecoute en contexte réel. En écoutant, reformulant et réutilisant le même contexte, vous créez des réflexes d’écoute et de parole.

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Parent Meeting about After-School Life Skills Club - Advanced English Learning Podcast - LexiTalk
🔥 Advanced · IELTS · B2 · 2025.10.30 · 1m11s

🎧 Pratique IELTS écoute et expression

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Méthode d’écoute en cinq passes

Transformer un contenu d’écoute en input d’anglais réutilisable

Ne vous arrêtez pas à une seule écoute. Découpez le même épisode en cinq passes : idée générale, aide linguistique, shadowing, dictée, puis une dernière écoute sans sous-titres.

Passe 1

Écoute à l’aveugle

Comprenez l’idée générale, le thème et les informations principales sans sous-titres.

Passe 2

Sous-titres anglais

Clarifiez les mots inconnus et les phrases difficiles. Utilisez un dictionnaire et de courtes notes si besoin.

Passe 3

Shadowing

Répétez phrase par phrase et imitez la prononciation, le rythme, l’accentuation et l’intonation.

Passe 4

Dictée

Écrivez quelques phrases clés à partir de ce que vous entendez pour travailler la forme et la structure.

Passe 5

Réécoute sans sous-titres

Réécoutez sans support textuel et observez ce qui est maintenant plus simple et plus clair.

Après l’entraînement

Partager et reformuler

Partagez vos notes, de nouveaux mots ou une idée utile, puis racontez l’épisode avec vos propres mots.

Étape suivante

De l’intensif à l’extensif

Réutilisez les épisodes étudiés en profondeur comme écoute de fond et augmentez votre volume avec du contenu familier.

Passe 1Passe 2Passe 3Passe 4Passe 5

📝 Transcription dialogue IELTS Speaking

Teacher: Good morning. Thanks for coming in to chat about the new life skills club. Parent: Good morning. I heard about it from the newsletter. My son seems interested. Teacher: Great. We meet on Thursday afternoons from three to four thirty. Parent: I thought it was on Wednesday. That was in a note I saw. Teacher: No, it's definitely Thursday. We teach simple cooking, basic hygiene and practical crafts. Parent: You mentioned snacks. What do they usually have? Teacher: Healthy snacks. Often celery sticks with hummus. Celery is crunchy and cheap. Teacher: We also use celery in a little science demo to show how colour moves up plants. Parent: That sounds fun. My wife worries about small cuts and nail care. Teacher: We cover that too. We teach children not to pick at their cuticles. Teacher: Instead, we suggest keeping hands clean and the cuticles moisturized after washing. Parent: Good. About prices — is there a fee? Teacher: Yes. The term price is £45 per child. Parent: I thought it was only £25 when I read the flyer. That surprised me. Teacher: Sorry for any confusion. There is also a small materials charge of £5 per month for supplies. Teacher: So to recap: Thursday, simple cooking with celery snacks, hygiene including cuticles, and the stated prices. Parent: Thanks. That helps. We'll sign him up if the schedule and prices fit.

📝 📚 Questions de pratique IELTS

1

On which day does the life skills club meet?

2

Which vegetable do the children often have as a snack?

3

How much is the term fee for the club?

4

Why does the teacher use celery in an activity?

5

What can be inferred about the parent's main concern?

6

What is the meaning of 'hygiene' as used in the passage?

7

What specific advice does the teacher give about cuticles?

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