LexiTalk LexiTalk

Huấn luyện nghe IELTS: A Childhood Memory on the River

Trong LexiTalk, bạn tiếp xúc với tiếng Anh tự nhiên qua noi dung luyen nghe trong ngữ cảnh thực. Khi liên tục nghe, kể lại và dùng cùng một ngữ cảnh, phản xạ nghe–nói dần hình thành.

Nghe và Nói Choi mini game tu vung 📱 Tải ứng dụng Vì sao nên học bằng brain routes thay vì dịch?
A Childhood Memory on the River - Advanced English Learning Podcast - LexiTalk
🔥 Advanced · IELTS · B2 · 2026.04.01 · 1m15s

🎧 Luyện IELTS nghe và nói

0:00 / 0:00
Phương pháp nghe 5 lượt

Biến một nội dung luyện nghe thành đầu vào tiếng Anh có thể tái sử dụng

Đừng dừng lại ở một lần nghe. Hãy chia cùng một tập thành 5 lượt: trước hết nắm ý chính, sau đó hỗ trợ ngôn ngữ, shadowing, chép chính tả, và cuối cùng nghe lại không phụ đề.

Lượt 1

Nghe không phụ đề

Hiểu ý lớn, chủ đề và thông tin chính mà không cần phụ đề.

Lượt 2

Phụ đề tiếng Anh

Làm rõ từ mới và câu khó. Dùng từ điển và ghi chú ngắn nếu cần.

Lượt 3

Shadowing

Lặp lại từng câu và bắt chước phát âm, nhịp điệu, trọng âm và ngữ điệu.

Lượt 4

Chép chính tả

Viết lại vài câu quan trọng từ những gì bạn nghe để rèn hình thức và cấu trúc.

Lượt 5

Nghe lại không phụ đề

Nghe lại mà không có hỗ trợ văn bản và để ý điều gì giờ đã rõ hơn.

Sau khi luyện

Chia sẻ và kể lại

Chia sẻ ghi chú, từ mới hoặc một khái niệm hữu ích, rồi kể lại tập bằng chính lời của bạn.

Bước tiếp theo

Từ nghe sâu sang nghe rộng

Tái sử dụng các tập đã nghe sâu làm tài liệu nghe nền và tăng khối lượng bằng nội dung quen thuộc.

Lượt 1Lượt 2Lượt 3Lượt 4Lượt 5

📝 Bản ghi hội thoại IELTS Speaking

I want to describe a small episode that shaped my ideas about caring for nature. I was about ten and I remember stepping into a tiny skiff with my uncle. The skiff was paint-chipped but steady. A coil of old rope lay by the oarlock when we pushed off. The river bank near our village looked filthy. There was even an abandoned sandwich and a plastic bottle on the mud. A motorboat roared past at one point, startling us. A dog barked on the far bank but never came close. I wound the coil of rope around a cleat to secure the skiff when we stopped to pick up something floating. Later I noticed the water itself looked filthy, with a sheen on top that made me uneasy. That day I formed an opinion: small actions matter. Picking up one piece of rubbish felt trivial then, but later I realised it set a pattern of responsibility. Now, whenever I see a dirty stretch of river I think about that skiff and the coil in my hands. I still believe tiny efforts can influence bigger change.

📝 📚 Câu hỏi luyện tập IELTS

1

What kind of boat did the speaker use?

2

What did the speaker describe as filthy first?

3

What item did the speaker use to secure the boat?

4

How old was the speaker during this event?

5

Why did the speaker feel that small actions matter?

6

What can be inferred about the speaker's current attitude toward polluted rivers?

7

In this passage, what does the word 'coil' most nearly mean?

Chuyển Nghe thành Nói

Nhận phản hồi tức thì và luyện tập hàng ngày trong app LexiTalk.

Tải xuống App

Cookie

Chúng tôi sử dụng cookie cho chức năng thiết yếu, phân tích và quảng cáo. Bạn có thể chấp nhận, từ chối hoặc quản lý tuỳ chọn. Chính sách bảo mật

Hỗ trợ